你認為政府應否只向低收入人士派錢(時事類)
有人認為讓座是虛有形式,試談談你的看法。
2013年3月15日星期五
見解論證操練：性別定型
見解論證操練：性別定型
留言形式：
1.4A 班號 姓名
2.立場的中心句：我認為「男主外,女主內」的傳統觀念……
3. 具體論證：事例+論證觀點(約150字)
佳作（例子具說服力）：1，26，14，25，4，10，33（比較古今），38（指出時代轉變），3，6，31，
改正：19（欠例子），9（ok），39（大部分內容沒有緊扣內和外發揮，只指出女性的能力比以前厲害了。）
陳方安生的例子很好，已經有同學用了，請不要重複！
2013年3月6日星期三
2010口語溝通操練
2010
9.1近年,節日廢物問題備受關注,請討論問題成因,並提出相應的具體改善措施。
13.1假設你是杏壇中學文化興趣小組的成員,試討論向同學推廣中國書法藝術的具體方法。
學號1-19完成9.1 ; 學號20-39完成13.1
留言形式(題目9.1)：
1.4A 姓名
2.成因一(約100-150字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述)
3.具體建議一(100-200字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述;建議必須具體可行)
留言形式(題目13.1)：
1.4A 姓名
2.具體方法一(約100-200字)：
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字)
學號1-19完成9.1 ; 學號20-39完成13.1
留言形式(題目9.1)：
1.4A 姓名
2.成因一(約100-150字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述)
3.具體建議一(100-200字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述;建議必須具體可行)
留言形式(題目13.1)：
1.4A 姓名
2.具體方法一(約100-200字)：
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字)
佳作：7，31，36，11，10，15，18
進步奬：39
改正：35（活動未能深入指出書法內容，與書法關係不大），30（寫書法追求美感，而非速度），4（建議宜一段提出一個，才能寫出深度），20（對書法的介紹很模糊，宜提出從哪些角度欣賞），33（與書法關係不大，改成國畫也無不可，必須融入書法的特質）
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