見解論證一：養不教，父之過

有人認為「  養不教，父之過」的說法在現今社會已經不合時宜,你同意嗎？試談談你的看法。

發言形式：
1.4A  學號  綽號(往後不能隨意更改)
2.立場：我認為這說法仍適用於現今社會/我認為這說法已不合時宜
3.見解論證(圍繞你的立場,申明理由,必須指出現今社會的特質,以回應問題的焦點,連標點約80-100字)：

參考思路：
1.此說法仍適用於現今社會：儘管時代變化,父親教導子女的責任不會隨著時代而改變
或
2.不合時宜：指出現今社會的一些外在環境因素甚影響孩子的成長,例如傳媒的影響、學校的教育等

最早繳交而合乎水平者,可獲信用1個。(揭曉獲得信用者：10)

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改正名單(請於你原本的發言上按回覆,並再次寫下班別及學號)

21：以上這句表達不流暢,誰受朋友影響？孩子無法接受甚麼？「和父親的教育有所不同」指的是甚麼？全篇改。

8:我同意這個說法,因為這說法在用於現今社會當中仍合時宜(這句是立場,不是原因,不該用因為。宜寫成「我認為這說法在用於現今社會當中仍合時宜,刪去我同意這說法」),因為現時父親的 年齡亦有年輕化的趨勢(不宜連續兩句用「因為」,父親年齡年輕化未必是事實,可有數據？),且近年在娛樂方面亦多姿多彩,致令現今父親對養育,教育孩子與往時的父親有莫大差異(有何差異？宜明確指出).因為就算孩子在哪兒學壞,父親都應該教育好孩 子,因為這是父親的責任.(不宜連續四句都用「因為」,)所以我認為不教育好自己的孩子，一定是做人父親的過錯.

2：以下的內容只說明父親和孩子關係疏離,並未論證教不好孩子為甚麼不是父親的錯：青少年有些心事都只會和同學/朋友傾訴,再加上父親都要為家庭賺取金錢.面對父親都不知說什麼好。請改。

13：以下的內容只說明父親和孩子關係疏離,並未論證教不好孩子為甚麼不是父親的錯：因為很多時青少年都是受到朋輩的影嚮,而且,有時是家長因工作問題,而不能教導自己的子女,加上,青少年大多數只會和朋友,同學訴說心事,不會和家人說一些關於學校的生活。
31：
我認為這說法仍適用於現今社會，即使現今社會有不同的因素(甚麼因素？表達不明.)，但孩子的最早學習階段是父母的教育，宜(而)且接收不到外界的影響，只要父母教育適當，並灌輸適當的價值觀，孩子面對社會時就應要有自己的價值和觀念，不會盲目受朋輩和社會影響(這兒並沒有論證立場,為何養不教是父之過呢？)。

20:「另外，如因父母沒有好好管教子女明白社會險惡，而因此學壞。無論如何,這都是父母的過失。」這句需改,前文未能歸結出無論怎樣都是父母的過失的結論。
 30：見留言
39：見留言

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佳作分享：(中品獲得1個信用,上品獲得2個信用)

 

4A 14 ki 中品 能指出社會其他因素如何影響青少年。
我認為這說法已不合時。因為就算父親從孩子還小的時候已經開始教育，但孩子長大後總會接觸到現今的社會，會受到社會中各方面的影響(例如：朋輩，學習風氣等)。另外，孩子的思想會隨著年齡而改變，容易拒絕父親的教育方式。

４Ａ３６ 上品 論證深入,舉例妥貼
我認同這說法，現今社會已經進步了很多，不論社會或科技上，年青人都可以接受或吸收某些資訊，即使父母勤勉也不必有用。年青人在反叛期時 會與父母有異見，認為父母說的就是不對，加上互聯網，智能手機等容易接收資訊方法出現，年青人就有更多選擇，選擇他們認為是對的。當然家長不可以因這原因 而減少教導子女，應尊重他們決定，子女有錯誤意想時應作適合的教導，不應該體罰。然而家長可以朋友方式與子女溝通，探討他們的價值觀或藉以教導他們如果判 斷是非。
總括而言，在科技發達社會成長，家長不一定是最有影響的，始終外來事物仲比父母給的，說的更有吸引力，所以教不好未必是家長的過錯。

4A23  上品 能從多方面指出父母對孩子的重要性及影響力,論證具說服力
我不認同這說法。因為父母是孩子人生的第一老師,父母平時的一言一行，孩子們從小就看在眼裏，印在自己的腦海中。所以父母平時的言行，以 及對待家庭教育的態度和方法及其心態，都對孩子的人生觀、性格發展、為人處世的態度等，有著直接而深刻的影響。所以父母應該以身作則,做好孩子眼中的榜樣。

4A38  上上品 立場明確,論證清晰,多角度思考,具深度
我認為這說法已不合時宜(立場),在我看來現今社會的發展迅速,青少年就自然能從很多途徑得到不良信息或誤交損友(從不良信息和交友方面論證)。更何況,現在有很多不好的榜樣 經傳媒的渲染後,令青少年價值觀和分別是非的能力也大大減低了(從傳媒方面論證)。這些都是日積月累的，所以說此責任不能完完全全降罪於父親身上，而且很難一時之間能改變這 風氣了。這更應該都要青少年自我負責，不然讀書有何意義呢!(釐清責任不在父母,而在青少年,未句運用感歎句引發反思)

 

4A 35   上品  條理清晰,末句質疑甚佳 

我認為這說法在現今社會已經不合時宜，因為在 這個資訊爆炸的年代，青少年可以從不同的渠道(例如是電視、互聯網等)中獲取不同信息和價值觀，當中有好有壞，因此青少年需要有批判思維來分別各種資訊並 不是照單全收以免會受影響而做出有偏差的行為。另外，父母不能一輩子都在子女身邊作出指導，他們只能在有限的時間盡量教導子女，其他就要靠青少年自行決 定，父母也不能插手。如果他們就算接受過教晦仍犯錯，那麼錯又是落在父母身上?