2012年9月26日星期三

流行趣味 參考答案


流行趣味
參考答案

單元十
流行趣味(節錄).練習
1.
(1)
正確(1分)
答案分析:第一項陳述正確,在第1段,作者明確指出「最難把握的大概就是流行了」。第二項陳述正確,作者指流行與人類追求新奇的天性有關。

(2)
部分正確(1分)


答案分析:第一項陳述錯誤,作者以「紅裙子」證明「流行」的影響力,沒有顯示其嚴重程度。第二項陳述正確,作者以「文壇」的例子證明「流行的領域」,即「流行」的影響範疇。



2.
D2分)



3.
(1) 中心論點(1分);

(2) 難以把握(1分);

(3) 它確實有着相當大的影響力(1分);

(4) 迅速(1分);

(5) 大多數的流行,實在經不起理性的審視(1分);

(6) 弊處/弊端/壞處(1分);

(7) 害人害己(1分);

(8) 樸素(1分);

(9) 久遠(1分);

(10) 以不變應萬變(1分);

(11) 阮咸1分);

(12) 拒絕(1分)



4.
作者說明了潮流來去迅速,經不起時間考驗,以及難以把握等特點,指出追逐潮流只會害人害己,因此提出真正的價值是樸素、久遠的,人們應該以不變應萬變,拒絕追逐潮流。(3分)



5.
(1)
比喻論證法(1分)

(2)
以「沙灘上的房子」比喻「潮流」,指出兩者都缺乏根基,經不起考驗。(2分)

(3)
以普遍而容易理解的事物,具體說明抽象的道理,令讀者更易明白和掌握。(2分)



6.
我認同作者的看法。例如青少年愛追趕潮流,購買潮流產品,如名牌衣飾、電子產品等。他們往往抱着人有我有的心態,浪費不少金錢。而且容易因為金錢而與家人發生爭執,或因為向朋友炫耀而損害友誼,破壞人際關係。(6分) 
我不認同作者的看法。潮流本身並沒有好壞之分,只視乎其內容及追逐者的心態。例如早年曾因一套日本漫畫而興起下圍棋的風氣。下圍棋不單有益身心,而且能鍛煉思考能力,可見追逐潮流不一定是壞處。(6分)
(答案僅供參考,學生言之成理即可)

2012年9月24日星期一

中五 寂寞隨想

中五  寂寞隨想

大學的寂寞包藏在許多學子追逐時尚和娛樂的現象之下。(中心句)所以他們渴望聽老師以外的人和他們說話,不管那樣的一個人是幹什麼的,哪怕是一名罪犯在當眾懺悔。似乎,越是和他們的專業無關的話題,他們參與的熱忱越活躍。因為正是在那樣的的時候,他們內心深處的寂寞獲得了適量地釋放一下的機會。(引自梁曉聲<<論寂寞>>)

題目:
梁曉聲認為大學是寂寞的。你認為寂寞最常躲藏在哪裏?試選出以下一句續寫成中心句,再寫作約120字的段落。

a.中學生的寂寞包藏在……
b.成年人的寂寞包藏在……
c.拜金者的寂寞包藏在……

寫作手法:
1.化抽象為具體:寂寞這抽象的感覺會被包藏起來
2.透過對心理的描寫,探究普遍的社會現象。(把主題升華至社會的層面)

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發言形式
1.班別;學號;姓名或筆名
2.小段落

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常見問題:
 內容乏味,略欠深入的探究,也欠精彩的比喻。




2012年9月15日星期六

歷屆會考寫作所見所聞類

歷屆會考寫作「所見所聞」類

1992

記一次星期天上茶樓的見聞和感受



1998

記一次你在某喪禮或喜慶場合的所見所感 


2003
描述一次你在醫院探望親友時的所見所

2004

假設在某上課天,校長作出以下宣布︰
各位老師、各位同學,現在有一項特別宣布︰由於一股超級颱風正迅速逼近本港,香港天文台將會改掛八號烈風信號,教統局決定所有學校停課。請同學立即收拾書包放學回家。宣布完畢。
試寫文章一篇,描述你聽到以上停課宣布至離開校門的所見所聞
2005
假設某天三個同學在閒談:
一心:星期天一起到博物館參觀文物展,好嗎?
思賢:不行,我約了哥哥逛書展。
允行:真巧,學校有專題展覽,我想回校看看。
一心:這樣,我們改天再約吧,看看那時還有什麼展覽可以參觀。
你聽到他們的對話後,想起自己參觀過不少展覽。試寫文章一篇,描述你參觀某一個展覽的見聞和感受
2006
每逢節日,不少商場都有應節的布置和活動。試以此為主題,寫出在這個節日裏,你在
一個商場的所見所聞