中四 以畫為喻

1 作者在本文主要採用比喻說明的手法。第1至5段都是具體地談繪畫，這對表達本文主旨有甚麼好處？試從內容鋪排和表達效果兩方面作出說明。（提示：如果開宗明義談寫作，你認為效果會怎樣？）

答：內容鋪排方面：

(1)作者在第1-5段，把圖畫分為兩類，說明繪畫的動機、條件，然後作小結，最後一段才道出寫作目的，條理清晰，層次分明（1分）；

(2)寫作的道理刻意地留到最後才揭曉，可以製造懸念，並回應篇名「以畫為喻」的題旨。（1分）

答：表達效果方面：

(1)   如果通篇都是談寫作方法，可能予人老生常談之感，未必能夠吸引讀者閱讀的興趣。採用比喻說明的手法，較為別出心裁，令讀者印象深刻。（1分）

(2)    寫作的道理比較抽象，談繪畫較具體，以繪畫作比喻，讓讀者更容易明白。（1分）

2.

6.   作者在第4段提到繪畫「非實用畫」時，指出「有時為了要增加表出的效果，還得以意創造」。根據作者對三棵老柏樹的觀感，想想繪畫時可以怎樣「以意創造」？試跟鄰座同學說說你的看法。(4分)

作者說繪畫三棵老柏樹，目的是表出「彷彿是超然不羣的人格的象徵」。（1分）「以意創造」就是增添一些實際上不存在或沒有發生的情況。（1分）譬如為了突出老柏樹的生命力，我們可以繪畫暴風雨中的老柏樹，縱然被狂風吹、大雨打，但仍然屹立不倒。這就是添加實際不存在的材料來表現繪畫對象的特質。（2分）