13-14 中五下學期功課

13-14 中五下學期功課

http://hk.dv.nextmedia.com/actionnews/supplement/20140325/18667224/20038619

http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20140329/18672511

http://youtu.be/MAhC17ZK_aE

25/1 10pm

網上功課 考試前夕

27/1

交閱讀理解《自討苦吃》全份改正

閱讀及寫作評講

28/1（二）

周記

29/1

二選一，以原稿紙繳交

2013（3）

「今早媽媽打掃的時候，瞄一瞄玻璃窗外鄰居晾曬的衣服，便批評道：『看！那鄰居真馬虎！衣服還是污漬斑斑，洗得一點也不乾淨。』女兒聽後，一言不發，走到窗前仔細打量，隨即抹掉窗上的灰塵，說道：『這不就乾淨了嗎？』媽媽恍然大悟，不乾淨的不是別人的衣服，而是自己的窗子。」

試就這個故事對你的啟發，寫作一篇文章，談談該如何消除偏見。

2012（2）

一個寒冷的冬天，幾隻刺蝟擠在一起取暖。由於牠們身上長滿了短刺，彼此戮痛了對方，所以不得不散開。試以距離為題寫作一篇文章。

施政報告

http://www.policyaddress.gov.hk/2014/chi/index.html

10/2
溫習議論文篇章(已印發),整理各篇的段意重點,標注在段落旁
11/2
閱讀理解2篇

13/2

閱讀卷文言註解

《文言》基礎篇1.1—1.2

1：30補默：

14，5，17，12

14/2
1收納名人名言,在名言後標注該名言適用的主題,用括號表示,如(堅忍、興趣等)。需分為四類,古今中外各10句,主題不限。

2默寫詞語改正（30次），需要釘好默書紙繳交

15/2(六) 10PM
評論芬蘭的教育政策

18/2（二）
以單行紙完成兩道問答題,宜列印相關新聞貼好
作文
19/2

改正新聞問答：17，7，18，23，16

課本p57-65

20/2

提交閱讀報告書目(將於下學期截止提交,書目不可重複,先到先得)

21/2（延至24/2）

作文重做或改正

22/2(六)10PM
熱門時事話題
承上,歷屆同學的表現參考
承上,相關參考材料
24/2(一)
周記：我的爆發力(若以10分為滿分,你現在於學習的投入度有多少分？你有甚麼具體的計劃以尋求突破,你預期自己在一個月後及暑假時,能有多少分的投入, 同樣以10分為滿分。)
作文(第一次修改)

25/2(二)
閱讀卷11改正、計分及自習

教育腦圖

26/2（三）

新聞特寫5項操練：主題新聞簡述、原有標題、改寫標題、引言分析、結尾試寫

27/2(四)
新聞特寫改正

課堂新聞特寫：http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/breaking/20140219/52201874

http://hkm.appledaily.com/detail.php?guid=18639401&category_guid=4104&category=daily&issue=20140227&mobile=1

http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20140227/18639731

創意劇：http://youtu.be/ADMPHOnq3A4

28/2（五）
文言基礎篇1.3

1/3(六)
教育擬題

3/3(一)
作文(第二次修正) 或 修正完畢，則寫作段落（人與自然的距離段落試寫,內容需涵蓋太近、太遠、恰當,需舉一例，200-300字）

備課：p71-82，重點細讀p74-75，78-79

5/3(二)
珍惜憤怒閱讀理解

1：30pm教學內容：2016綜合卷

6/3（四）

p87 1-3題（中文筆記）

7/3(五)
珍惜憤怒改正

9/3(六)
神魔口語題

10/3(一)

新聞評論
作文(第三次修正)  或   作文佳段試寫(人與自然的距離段落試寫,內容也需涵蓋太近、太遠、恰當,需舉一例)
                                     或   作文佳段試寫 (運用以下一種修辭,寫出恰當的距離的好處)
                                            a.運用排比,以「因為有了距離……因為有了距離……因為有了距離」的句式完成。
                                           b.運用創新的比喻,以「距離是……」開頭

11/3

周記：幸福

14/3（一）延至17/3，有信用者可延至21/3

交閱讀報告ppt（一頁6格）

17/3（一）

交閱讀報告ppt（一頁6格）

人與文字段落試寫（太近、太遠、恰當）

20/3（四）

語文增益第三冊《窮鬼傳》查注解、完成練習
22/3(六)
逆向思維段落試寫 

23/3(日)
口語擬題(指定者)

24/3(一)
文言祕笈改正
閱讀報告ppt

語文增益第三冊《窮鬼傳》查注解、完成練習

26/3（三）

早上：默 珍惜憤怒 佳句

課堂：教授 珍惜憤怒筆記

31/3（一）

默書改正：配詞十次

回憶及檸檬的滋味

4/4

聯課統測，文言範圍：

文言閱讀指導第八章詞匯  

                   文言文特訓秘笈基礎篇單元一1.1至1.6

6/4（一）

檸檬的滋味（600-800字）（延遲）

統測文言知識欠佳：1，4，10-14，16，18，23，24，34

統測文言知識表現佳：6，8（滿分，加2信用），22

個別會見：4，10，11，17，26，34

7/4（二）交手冊（確保已經完全簽妥）

9/4(四）
窮鬼傳改正(問答題如有正反立場,需一併抄寫)

測驗改正

檸檬的滋味改正（lv1者）

默書

12/4(六)
有關文字的活動建議 

口語保底：

拔尖正選：7,16,22,23,29,30

後援：1，8，12，，17，34

14/4（一）

檸檬的滋味（600-800字）（需體現具深度的人生道理）

28/4（一）

檸檬的滋味重做：1，29

作文乙：2013題目2選1

30/4（三）

課本p10.28-10.31

帶語文增益第三冊

珍惜弱點仿作（800字起）需要提交大綱以及標注各段打算用什麼技巧，並在內文標注取分關鍵（即所運用的技巧），《人是機器》參考技法：

首尾呼應（變奏）

活用標點

排列三個例子，用相同的句式

幽默諷刺

引用

比喻

其他（《人是機器》以外的學習心得）

10/5(六)
人是機器 網上功課

15/5（四）

夜讀抒懷 片段寫作：試描寫你與燈對峙的情況（約200字）原稿紙

16/5(五)
傳家之寶 改正

17/5(六)
片段寫作：悶

19/5（一）

課本11.33-11.36語文運用

作文乙改正

背默建議書第一段以及分析

20/5（二）

背默 月下獨酌及登樓

顯著進步名單（加信用）：

13，19，23，

21/5（三）1：30 開始

帶增益 堂上完成單元11

25/5（五）

帶口語溝通2009

28/5（一）

完成文言第八章練習

27/5（二）

背默 《也許》

29/5(四)
閱讀理解改正

考試寫作佳作：5，33，30，14

課堂綜合見解評講：

28-c1

綜合見解輔導：2，11，16，23，25

口語操練名單：23/6（一）11：30-12：00

第一組：3，5，20，23，30

第二組：7，10，12，27，34

綜合操練名單：

第一組：3，5，9，22，30

21/6(六)
網上功課：
口語擬題.
生命中的比喻

24/6（二）

考試寫作補寫：2，33，23，19，34

重做：11，20，15，9，4

25/6(三)
blog：活動建議--大學生欠獨立

28/6（六）

blog功課：快閃熊貓

2/7

寫作操練,任選一題：

1.我們不是擁有太少，而是欲望太多，因而造成心理貧窮。

2米蘭.昆德拉說過：「慾望是一種美！」適當的慾望也是成功的原動力。

4/7寫作改正：

2，33，8，9，13，27，6，7，19，26，28

8/7寫作改正

4，25，15

口語參考：http://youtu.be/QXRNaJ3Hvps

文化知識：港台節目