13-14 中四下學期功課

13-14 中四下學期

http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20140323/18665502

26/1 10p.m前.
BLOG功課 考試前夕

27/1 課堂討論

有人認為現今中學生自覺性不足，必須靠強制的方式來促進學習，有人卻認為強制的方式只會令他們的學習興趣消減，你對此有何看法？

28/1（二）

背默詞語《自討苦吃》

交作文甲改正

11/2

閱讀理解2篇

14/2
漢字的結構內容分析改正,需抄寫於中文筆記

18/2
漢字的結構工作紙
漢字的結構作法分析測驗溫習材料

19/2(三)10PM
評論芬蘭的教育政策

20/2
漢字的結構工作紙答案

21/2

以畫爲喻工作紙

22/2（六）10PM

評論芬蘭的教育政策 改正

24/2(一)
以畫為喻工作紙答案

25/2（二）

帶語文增益2

26/2（三）聯課

帶課本、作文乙

26/2(三)10PM
網上功課：活動建議

27/2（四）（延至3/3）

以及說話稿（中文筆記），題目如下：

請為來港交流的外國中學生設計兩項服務社區的活動，以加深他們對香港的了解。試討論並達成共識。（分2段，每項活動200字起）

28/2(五)
以畫為喻表解小測改正
閱讀卷11改正
作文乙（延至5/3）

http://news.mingpao.com/20140228/gaa1.htm

1/3(六)
網上功課：活動建議改正

3/3(一)
作文丙：信函

分組口頭報告(組長備POWERPOINT)(謠言止於智者)：http://misschanchinese.blogspot.hk/2014/02/blog-post_3238.html
帶文言閱讀指導

4/3(二)背默

帶文言閱讀指導

5/3（三）

聯課帶默書簿及文言閱讀（第四章詞類二  虛詞）

默書範圍：錯別字三

帶文言閱讀指導

5/3(三)
網上功課：提升寫作能力的方法

7/3(五) 閱讀報告

10/3（一）

作文乙

11/3（二）

課本p6.13，6.14 題目1（2），題目2

12/3

聯課聆聽（課本）

17/3
閱讀理解

18/3
測<<<敬業>>;敬業堂測改正

19/3（三）

聯課：口語溝通（帶中文筆記）

20/3（四）

語文增益練習第二冊《圬者王承福傳》《書博雞者事》 查注解、完成練習

21/3(五)
閱讀理解改正

23/3（一）

作文丙（二）改正 http://misschanchinese.blogspot.com/2014/03/blog-post_21.html

課堂用課本四下

26/3（三）

聯課統測：

單元：說明文、議論文

文言：第四章詞類(二) 虛詞及自學文言篇章 語文增益練習第二冊《圬者王承福傳》《書博雞者事》

27/3（四）

9：55-11：15am 進行即堂完成的作文丙二，帶增益2

31/3（一）
議論文二PPT及即堂口頭匯報

課本單元六：齊人（所有題目）

1/4（二）

作文乙改正

2/4（三）
測驗改正

聯課默書：錯別字四；口語溝通

3/4（四）即堂限時完成作文乙（請先行擬寫段意，列印相關事例)

4/4（五）

核對答案：齊人

7/4（一）

名著：完成p20，p21第六題；閱讀p24-25

10/4(四)
 中文筆記及口頭匯報

11/4（五）

單元總結默寫：p38-39指定範圍

28/4（一）

《天才夢》仿作（需自定標題，400-600字，以前後對比的篇章結構寫別人眼中的你和真實的你，注意對照點需要在同一層面上，例如自大與自卑，樂觀與悲觀）：
http://misschanchinese.blogspot.hk/2014/04/blog-post_16.html 

29/4(二)
 閱讀卷17改正

14/4（一）

完成課本p53-54

寫手冊：貴子弟需參加中文科sba評估，詳情如下：14/5 4pm-5：15pm； 28/5 4pm—5：30pm

2/5（五）：

文言閱讀指導：第五章 詞類活用

5/5（一）：

語文增益第二冊《過秦論》

6/5（二）：

語文增益第二冊《宋朝宰相》（延遲）

7/5(三)
閱讀理解

8/5(四)
台灣團同學補做改正：http://misschanchinese.blogspot.hk/2014/05/blog-post_8074.html

過秦論答案

15/5(四)

檢查《棋王》自學筆記（包括文本標注以及對讀分析（800字起）

16/5(五)
傳家之寶 改正

19/5（一）

棋王對讀分析：三段

20/5（二）

棋王對讀分析：五段

26/5 (一)
課本單元七、八語文知識
《勸學篇》語譯+問答

27/5 (二)
《材論》語譯+問答

29/5 (四)
背默作文丙(2)信函+建議書的首、尾段和分析(信函首段有連分析,其他則沒有)

3/6

以中文筆記完成講稿（點列式）：

「沉默是金」是現今很多人的處事態度和做人原則，其原因可能是為了避免爭執，顯示氣度，也可能只是不想招惹麻煩，欲獨善其身。

「沉默是金」是「智慧的表現」或是「懦弱的表現」，並表達個人對此的看法。

《胭脂扣》（延遲至28/7）

 

下學期考試文言範圍：

文言指導第五章 詞類活用

文言增益第二冊《過秦論》

自習：《勸學篇》、《材論》
讀本範圍：單元六課文練習 、單元五（《漢字的結構》、《以畫為喻》）

綜合改正：

34，35，28

30/6：

完成課本p7.17，7.18（第4，5除外），p7.21

3/7：

完成課本p7.38-7.39（2），p7.40（2）

補課：16/7，18/7：帶課本第二冊

23/7（sba胭脂扣）