2010
9.1近年,節日廢物問題備受關注,請討論問題成因,並提出相應的具體改善措施。
13.1假設你是杏壇中學文化興趣小組的成員,試討論向同學推廣中國書法藝術的具體方法。
學號1-19完成9.1 ; 學號20-39完成13.1
留言形式(題目9.1)：
1.4A 姓名
2.成因一(約100-150字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述)
3.具體建議一(100-200字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述;建議必須具體可行)
留言形式(題目13.1)：
1.4A 姓名
2.具體方法一(約100-200字)：
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字)
學號1-19完成9.1 ; 學號20-39完成13.1
留言形式(題目9.1)：
1.4A 姓名
2.成因一(約100-150字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述)
3.具體建議一(100-200字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述;建議必須具體可行)
留言形式(題目13.1)：
1.4A 姓名
2.具體方法一(約100-200字)：
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字)
佳作：7，31，36，11，10，15，18
進步奬：39
改正：35（活動未能深入指出書法內容，與書法關係不大），30（寫書法追求美感，而非速度），4（建議宜一段提出一個，才能寫出深度），20（對書法的介紹很模糊，宜提出從哪些角度欣賞），33（與書法關係不大，改成國畫也無不可，必須融入書法的特質）
題目：9.1
回覆刪除1.4A 17 林芷蕎
2.成因-由於一些企業為了達到他們的銷售目的因而做不必要的浪費，企業們每逢在節日前都會進行廣告和推廣的活動，例如：利用一些形象較好的明星作物品或服務的面板丶在臨到節日前幾天就大量用折扣優惠的手法去吸引消費者。但有部分的消費者根本不是因為喜歡而買，相反，他們只是湊熱鬧、用一些優惠的心態去進行購買或用利送禮的用途，因此做成不必要的浪費。
3.貝體建議-市民可以透過慈善團體處理節日浪費的問題，我覺得政府應該積極呼籲市民避免購買過量的節日物品，但當然不可能只是利用這一個政策就完完全全解決以上的節日浪費問題，所以我認為慈善團體可以推行一些解決節日浪費的活動，例如：市民每逢每一個節日後把一些沒有過期而又吃剩或剩餘的食物和物品帶到慈善團體的地方，去幫助一班低下階層的市民。對雙方都是雙贏的方法。
例如中秋節後，市民應該把吃剩的月餅盡早送去慈善團體，避免等到有效日期才帶去，這樣的話就會失去了原本的用途。還有剩餘的燈籠市民也可以送到慈善團體，他們會結過處理後，留待到下一年送給一些綜援的低下階層人士。
刪除題目 9.1
回覆刪除1. 何詠琪 14
2.成因一 ：市民在不少節日中都會購買新的節日裝飾/用品，而把舊的掉棄，而不懂循環。現時不少市民都追隨創新，當到節日的來臨都會購買當時潮流熱門的飾品，從大家最注重的新年為例：2013新年時，市民都會買不少蛇的飾品，但就把上年生肖(龍)的飾品掉棄。另外，市民在新年都會派發紅封包，但不少人取出錢後就把紅封包掉棄，有報告指出2013年市民大約共掉棄七千萬個紅封包，造成大量節日廢物。
3.具體建議一：造成以上的節日廢物都是因為市民缺乏循環的知識，只要加強市民環保知識就能有助解決節日廢物的問題。我認為政府可多宣傳/鼓勵廢物回收，例如：設置多個回收空紅封包箱在各屋苑，讓市民方便把紅封包回收再造，減少節日後的廢物。也能從電視節目教授市民利用舊紅封包製作新年飾品，不但減少紅封包浪費，還可以減少市民因買新飾品而掉棄舊飾品，一舉兩得。
1.4A 梁子賢
回覆刪除2.具體方法一：
由於現在的我校中,眾多人都對中國書法有所不理解的地方,所以我們要向同學們推介一些中國書法藝術。我認為可以先舉辦一些書法活動,例如是寫揮春,使同學們在寫中國書法的同時,可以了解到中國文字的筆劃。該時間更加可以定在新年前。這樣不單單可以節省學生們的家庭開支去購買揮春,而且可以自己嘗試寫的揮春貼在門前,成就感自然會上升。
3.以上方法所帶來的推廣效果:
我期望以上的方法的成效會使同學們對書法有一些最基本的概念,例如是中國書法的起源和在寫書法的步驟或是同學們對中國書法會培養出興趣,為我校增添一些書卷氣質,以及使中國的文化可以得以延伸下去,避免與中國的聯繫斷裂。
1.4a 周淑琳07
回覆刪除2.成因一(約100-150字)：香港每年都有很多慶祝活動,例如聖誕節、新年、情人節、兒童節以及復活節等,人們都會花盡心思於包裝禮物以及佈置地方等,以營造節日氣氛,可是他們沒有留意到自己每年造成了不少節日廢物,而且他們認為重用節日裝飾或用品會讓人認為自己是吝嗇的人,所以他們即使知道會造成浪費也會購買新的。其次,中國其中一個傳統習俗是以新換舊,例如在新年時,華人大多會換下舊的新年裝飾或用品,喻意新一年,新開始,把上年不好的東西換下,祈求新一年會有好事發生,因此造成有大量節日廢物
3.具體建議一(100-200字)：在學校方面,學校可參與「環保觸覺」舉辦的「綠色節日」,當中活動有講座、攤位遊戲等,可從這個活動來教育下一代,而且可令學生明白減少製造節日廢物的重要性。另外，在政府方面,可多在各區舉辦一些關於節日廢物的活動,例如舉辦回收多餘的未過期的節日食品/用品換取禮品的活動,之後把回收的食品/用品捐給有需要的人和給回收公司再造,一來可以幫助有需要的人,二來可以鼓勵市民回收,從而讓他們培養他們回收/循環再用的習慣,改善節日廢物的問題。
4a 陳頌衡 02
回覆刪除成因:節日不少市民會購買禮物,送比別人,如新年購買賀禮,紅封包;情人節購買朱古力或鮮花等,他們都會花盡心思來包裝送給別人,以及佈置地方等,來營造節日氣氛.節日過後,他們會如何處理這些包裝或佈置 ? 他們只會把這些東西棄置,懷著(舊的唔去,新的唔來)的想法,造成不少節日廢物,令每年的節日廢物不斷上升.
具體建議;造成以上的節日廢物因市民缺乏環保知識,所以政府應該增強環保知識的宣傳,如電子產品廣告,宣傳單張等,令市民加強環保知識,如聖誕節的聖誕樹可以給一些環保團體循環再用,改變成椅子,電腦桌.當他們明白這道理,便應教育下一代.令下一代明白環保的知識,從而減少節日廢物.學校可以定期舉行環保的講座或活動來教育學生應如何循環再用身邊的物品,減少節日廢物的問題.
1.4A 陳梓健
回覆刪除2.成因一：近年,節日廢物問題備受關注,例如中秋節的月餅,新年的禮品如食品,紅包等。在中秋節,人們就棄置大量月餅和月餅罐。而在新年過後人們就把紅包拆開然後就把紅包棄置,這樣造成大量的浪費。人們在節日後就把東西棄置,引致節日的廢物不斷增加。
3.具體建議一：在節日過後,食物銀行等團體可以向市民收集食不完而又完整的食物,再分發給有需要的人,這就可避免造成不必要的浪費。人們可以廢物利用,例如一些月餅罐可以用作承著一些物品。減少棄置廢物。政府亦可多宣傳,加強市民的公民意識,減少浪費和棄置。
4A 黃慧怡
回覆刪除具體方法:假設我是杏壇中學文化興趣小組的成員，我會舉辦觀賞戲劇活動讓同學自行選擇參與。小組可以先於香港康樂及文化事務處的網站搜索有關戲劇的詳細地點、日期、時間和費用，如果開演日期於假期週末，而且費用亦是同學能負擔的範圍(例如$20-50左右)，然後透過活動會議中得到其他成員的認同許可之後，就可以透過早會廣播或海報等方式來宣傳活動，讓同學了解活動詳情。
以上方法所帶來的推廣效果:之所以舉辦觀賞戲劇活動來推廣中國書法藝術，是因為現時，推廣中國書法藝術已不只局限於舉辦工作坊或展覽等形式，同學會認為那些推廣的形式予老生常談、沉悶之感，亦不抱有很大的學習興趣。有見及此，有戲劇團體都會在劇裡滲透不少中國藝術的元素於其中，透過欣賞戲劇過程裡，也同樣靈活學習和增加對書法藝術的了解。
4A 黃慧怡
刪除具體方法: 假設我是杏壇中學文化興趣小組的成員,我會向學生推廣參與香港的學界書法比賽。每年香港書法家協會也會協辦書法比賽，藉此向青少年推廣毛筆書法藝術教育及歷史。學校宣傳此項活動讓學生自由參賽，並邀請協會中的導師親自教授學生如何學習書法藝術正確之道、參觀香港文化藝術香港文化博物館或播放有關中國書法藝術的電影等等活動，加深學生對書法的印象與興趣，最後選出較優秀的書法作品派出參賽。
推廣效果:學校透過參與書法比賽，讓學生主動參加，在學習過程當中加強自信心和成就感。另外，學生在導師的示範指導與書法賞析下能正確地掌握執筆，把握漢字的筆畫、結構等書寫技巧，改善他們過於依賴電腦打字等惡習。而且，學生在學習書法藝法時，會逐漸了解書法裡錯中有序的節奏韻律美等感悟認知，從而激發學生熱愛書法與練習書法的興趣。
1.4A 何詩雅
回覆刪除2.成因一：近年，香港人都會在節日時只想著慶祝，例如：新年、情人節······人們就會在不知不覺中把新年的紅包、情人節的朱古力包裝當成廢物棄置，才令到節日廢物的數目上升。加上，他們只懂得把物品用來佈置地方，不懂得如何再用才會在節日過後造成浪費。
3.具體建議一：造成以上原因是因為市民不懂得循環再造或沒有環保意識，所以政府應該增加市民對環保的認識，例如：舉行講座、使用電子廣告宣傳······在學校方面，學校可以舉行有關環保的講座，教導學生怎樣利用廢物來循環再用，令學生回家後會告訴他們的父母，最終可以減少節日廢物。
4A盧倩瑩26
回覆刪除我認為要推廣中國書法藝術，就必須首先要讓同學知道中國書法的歷史，讓同學們有一個根本概念!我會推廣一個為期一個星期的書法週!當中包括攤位活動，例如:可以叫同學猜一猜書法作品究竟是邊一位書法家。此外，還可以把書法家的生平，作品放在雨天操場內，讓同學在小息時可以細閱，加深了解。
推廣這個書法週的效果是為了讓同學們能夠深入認識書法，令到同學可以擴闊自己的知識，此外透過攤位活動可以吸引更多同學以更有趣的方式了解中國這些歷史悠久的書法作品，不但同學對書法這種藝術感興趣，從而能夠學習得到當中的趣味。
1.4A 李健能 22
回覆刪除2.具體方法:我認為要推廣中國書法藝術不但要讓同學知道它的獨特之處,還要在宣傳方面令人感到新穎有趣,因為一個成功的推廣背後必須具備良好的包裝。關於宣傳方面,我認為可以邀請精通書法的老師即席揮毫,讓同學眼前一亮,瞭解中國書法藝術博大精深之處。此外,大部分學生都十分重視成績,可以向學生指出練得一手好字,便不會因為字體凌亂而被扣分數,相信大部分學生都會對書法的與趣提高,自然便能提高宣傳效果。
3.以上方法所帶來的推廣效果:老師即席揮毫,讓同學瞭解中國書法藝術博大精深之處,亦可提升個人修養。另外,學生可能會因為中國書法藝術而練得一手好字,避免因在考試時字體凌亂而被扣分數。再者,當中國書法藝術受到學生支持,就會不斷推廣,讓這種獨特文化一直傳承。
4a 吳梓楓
回覆刪除假如我是杏壇中學的化興趣小組的成員,要推廣中國書法藝術,我們應要讓學生們知道書法的歷史,首先可以舉辦一個講座是關於中國書法的起源和一些著名的書法家介紹,另外可以舉辦一個為期一星期的書法展覽,可以向不同的書法家借一些書法,也可以讓本身已經懂書法的同學展示自己的書法作品.
以上方法帶來的推廣效果,首先關於中國書法的起源和著名書法家的介紹講座,能令學生知道書法的歷史,和不同書法家的書法也有著不同的特色,層出不窮的.以為期一星期的書法展覽能令同學們親眼看見書法作品,加深認識和印象.
1.4A 盧曉彤
回覆刪除2.中國書法文化源遠流長,很值得我校的同學去欣賞。所以我們應舉辦老師和同學的書法交流。我知道有些老師對書法很有興趣和很多心得,還有不少老師喜歡研究中國書法。可以讓同學學習寫書法,還可以藉書法交流看看老師寫的字是怎樣。
3.中國藝術文化源遠流長,其中書法可以讓後人明白當中詩人的感受,令後人可以作反思和了解。但在這個世紀中已經很少人懂得去欣賞,由其是青少年已經漸漸忘記中國有這種藝術存在,所以透過書法交流讓老師解釋中國書法的文化,好讓同學更容易明白和理解書法文化的意義,還可以藉此增進師生的感情。
1.4A 15 姓名 關皓聰
回覆刪除2.成因一:政府與環保團體推行環保教育不足,政府既無清晰政策,又無相關配套和條例配合,環保團體推廣環保的活動和宣傳不足,導致市民對節日廢物問題認識不足,香港人不清楚節日廢物問題的嚴重性,而且市民缺乏環保意識,香港人不懂得廢物回收,引致節日的廢物不斷增加,如新年後大量棄置紅封包.
3.具體建議一:我建議政府與環保團體加強環保教育的宣傳和推出更多有關環保活動,例如透過電子傳媒推廣廢物回收,循環再用等,例如在電視和報紙上賣廣告.讓市民知道節日廢物帶來的問題嚴重性,加強市民的環保意識.政府應推出清晰政策,例如徵收垃圾費.另外,學校應該開辦環保講座,從小培養市民的環保意識.市民應該把利是封循環再用,改變浪費習慣.政府應該增加撥款支援環保團體舉辦環保活動,例如『綠色節日』運動.提高市民關注節日廢物問題,
1.4A 林津
回覆刪除2.成因一:近年，人們在節日過後，為了方便處理這些節日的廢物，所以就直接把它們扔掉在垃圾桶褢。例如在中秋節，人們都會購買很多月餅。當他們食過了後，都認為空的月餅罐沒有用途，所以就隨便把月餅罐棄置，導致造成了不必要的浪費。而且，在中秋節過後，市民一般都不會再玩燈籠，他們通常到了下一個中秋節都會買一個新的，所以把舊的棄置。
3.具體建議一:為了減少節日廢物而造成不必要的浪費，環保團體可以舉行一些回收活動，藉此來提高市民的環保意識。慈善機構在節日過後，可在每一個地區內，擺放數個廢物回收箱。例如中秋節，市民可把月餅罐、燈籠等捐去廢物回收箱。環保團體把這些廢物收集，把它們循環再造，既可廢物利用，又可不會造成不必要的浪費，一舉兩得。
題目 9.1
回覆刪除4A 陳宇航
成因一:每個節日,也有不少的節日用品,如中秋節的燈籠,新年的紅包等,然而當節日過去,燈籠潮過去,開過紅包後,便餘下一些垃圾。在中國傳統上,送舊迎新才有吉祥的意味,而且由於節日用品並不昂貴罕有,人們重用的意識並不強烈,中國人重視體面,重用不算昂貴的節日用品會使人有吝嗇之感,因此導致一些可以重用的節日用品被當成垃圾,如聖誕的禮物盒,中秋節的玩過燈籠,造成更多的不必要節日廢物。
具體建議一:在政府方面,政府可在節日期間大規模地宣傳,改變人們的傳統觀念,並指出制造大量節日廢物的壞影響,要宣傳,政府可在不同媒介加入廣告,如在電視,報紙上,政府亦可在各區舉行回收節日廢物的活動,如餘菜,聖誕用過的禮物盒等,可把餘菜派給有需要的人,把禮物盒包裝再出售等;學校方面,可舉辦教育講座和攤位,籍遊戲和投影片教育學生節日廢物的壞影響和如何處理用過的節日用品的資訊。
1.4A 李小冰
回覆刪除2.具體方法:我認為要推廣中國書法藝術的先要條件是需要讓學生們了解中國書法藝術的歷史概況,例如舉行「書法與文學」學習活動。即是在禮堂展示出書法家的作品和張貼書法的歷史和不同的書寫風格,更可以邀請名人書法家向同學講解書法藝術源遠流長,書法作為國粹藝術，歷經數千年歲月，長盛不衰。而且,還可以讓同學親身揮筆書寫,在過程中體驗書法所給的樂趣。
3.以上方法所帶來的推廣效果:名人書法家的講解,展示作品和張貼書法的歷史,可讓同學加深了解對書法的認識和明白書法藝術存在的意義。另外同學親身體驗揮筆書寫能讓他們對書法這門藝術產生興趣,從而讓他們重新審視和重視中國書法藝術,使他們認識到書法遺產的珍貴性和不可再生性。
1.4A 鄧雪螢
回覆刪除2.具體方法一(約100-200字)：
設立中國書法週：校園各處張貼印有書法的海報，並製作工作紙讓初中同學參與(由於高中同學比較忙於學業)，工作紙當中的題目需同學尋找書法海報的地方以及海報中的書法是什麼字。設立義賣，售賣與書法有關的物品，例如書籤、扇子、字畫和匾額等等。物品可於網上購買，價錢也不會太貴而且也比較常見，義賣所得的金錢可捐向各大慈善團體，例如樂施會、協青社等等。
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字)：
設立中國書法週讓學校充滿中國書法的氣息。張貼海報的話，同學小息或經過時自然會看看，久而久之就會對書法有所興趣。此外，製作工作紙予初中同學，同學既可從中得到樂趣，又可更了解書法。至於設立義賣，同學會因能幫助弱世社群而樂於購買，當買回家時也不會浪費，自然會張貼或使用，從而也可以向同學推廣到中國書法藝術。
1.4A 鄧雪螢
刪除2.具體方法一(約100-200字)：
舉辦中國書法比賽：先邀請研究中國文化的學者或組織到學校進行講座，教導同學如何繪寫中國書法，令同學對中國書法有認識。然後舉辦中國書法比賽，分為初中及高中兩組，每位同學須於限期前交出寫有中國書法的作品，然後邀請研究中國文化的學者或組織合作，擔任比賽的評審，獎項分為冠、亞、季及優異。
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字)
先舉行講座，既可令同學便於參與比賽，也可令同學對中國書法有基本認識。並且由於參與比賽，講座的基本認識不足夠，同學會參考其他資料，因而令同學對中國書法有更深的了解。經過一輪準備以及參與，能讓同學對書法這門藝術產生興趣，從而讓他們重新審視和重視中國書法藝術。
1.4A 陳趣珊
回覆刪除2.成因一:香港每年在重要節日方面都會使用一些裝飾來佈置和增添該節日的氣氛，而且每年都會使用新的裝飾，舊卻要棄置。例如香港人重視的聖誕節，家人都會購買一些物品來慶祝該節日，他們通常購買一粿小型的聖誕樹和一個類似娃娃的聖誕老人放置家中的一各，此外，若一大伙人過，就會購買一些已包裝的禮物來增加神祕感和買一件聖誕老人的衣服增添喜悅或互相寫聖誕卡。但這些東西都只能用一次就會扔掉，因為在新的一年他們都會再購買新的裝飾。
3.具體建議一:市民可以將這應節的裝飾交給慈善團體或廢物回收機構來處理。機構可以在節日後進行回收，而政府應該資助這些機構來協助活動的進展度，例如在每個屋村都設立廢物回收站，這樣一來方便市民擺放的位置，二來方面機構的回收。此外政府應多拍一些宣傳片來提醒市民，若繼續這樣棄置的話，會令地球製造什麼的影響。
1.4A 12 吳詠琳
回覆刪除2.成因-香港每年都有很多節日需要慶祝，例如，聖誕節，新年，端午節等等。市民为了慶祝這些節日，大部分 都會把舊的東西全都掉棄然後去購買新的裝飾，食品或是禮物，營造一个好的節曰氣氛。而且很多商店都会在臨到節日前幾天就推出很多創新的節日食品和裝飾去吸市民。而市民都会沉醉在節日的氣氛中，往往在不知不觉做成很多不必要的浪費。
3.具體建議-市民可以透過很多不同方来解決浪費這个問題，例如可將某部分的裝飾循環再用，也可以透過慈善團體處理節日浪費的問題，例如：市民可將一些裝飾品，過年禮品和吃不完或未吃過的食物透過慈善團體來捐贈給一些有需要的人,這个是一个解決浪費問題的好辦法，一舉兩得。
1.4A 姓名 霍麟全
回覆刪除2.成因一(約100-150字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述)
敢問閣下在每次節日後，所使用的節日物品可曾有的是從沒帶來廢物？聖誕飾物、紅封包、萬聖節衣飾等，它們統統都在每次節日後被人們一一棄掉。
每逄節日，商人們必以節日作噱頭，各大商場、街道也添上不少充滿節日氣氛的飾物，以吸引顧客光顧，什至他們會售賣一些帶有節日色彩的物品，如印有聖誕老人的手機套、情人節送給另一半的玫瑰花等，但是，大多數的節日物品都是很快便會”過時”的。愛面子、追求時尚、緊貼潮流的城市人試問會在三月時還用著印有聖誕老人的手機套嗎？少之又少。更別說不耐看的玫瑰花吧。節日過後它們只會一一出現在各大垃圾桶中，全因近年愈來愈多商人借節日賺一筆，加上各大傳媒也為節日大肆吹捧，如東方日報 – 聖誕谷人流 商場鬥出”飾”等，都令市民感到一種節日必須佈置一番的錯誤價值觀，所以導致節日廢物問題溢發嚴重。
3.具體建議一(100-200字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述;建議必須具體可行)
根據上述原因都是由於市民、商人和傳媒對節日的價值觀問題，有見及此，必須從改變人們過分著重節日佈置的思想入手。首先，政府方面，必須教育下一代正確的節日價值觀，以免問題惡化。其次，傳媒方面，他們應改善其影響市民大眾對節日風氣的想法等問題，如應報導一些較有多角度思考的篇章，讓市民能透過個人的批判思維來衡量節日佈置的重要性和後果。再者，市民方面，亦可把節日物品中尚能用的都循環再用或送贈給有需要的人，當然，最好在購買節日物品前多加思考，到底是否需要購買呢？三思。
上述改善措施只要政府、傳媒和市民三方面能多加配合，定能改善到節日廢物的問題。
4A20李梓熹
回覆刪除具體方法一：如需希望向同學推廣中國書法藝術，我認為可以舉辦一個關於此的一個展覽。當中展視一些著名極巨欣賞價值的一些舊作品，譲學生可以能夠欣賞到中國書法的美態。為了讓學生能夠得知到那些書法基本資料，我希望安排一些工作人員在那兒為一些學生解答問題。
以上方法所帶來的推廣效果：能夠讓學生知道更多關於中國書法的事情，透過親身觀看這些名作，可以讓學生靜靜地欣賞它們思考著這些作品，也能夠吸引著學生觀看它們。以希望令同學能夠因此對中國書法產生興趣，能夠令同學在日後看見中國書法都能夠對此有點認識。
4A20李梓熹
刪除具體方法一：如需希望向同學推廣中國書法藝術，我認為可以舉辦一個關於此的一個展覽。當中展視一些著名極巨欣賞價值的一些舊作品，譲學生可以能夠欣賞到中國書法的美態。為了讓學生能夠得知到那些書法基本資料，我希望安排一些工作人員在那兒為一些學生解 答問題。最後，我會安排一名著名書法家在展覽上教授學生寫書法。讓他們親手嘗試寫書法，會培養他們的興趣。
以上方法所帶來的推廣效果：能夠讓學生知道更多關於中國書法的事情，透過親身觀看這些名作，可以讓學生靜靜地欣賞它們思考著這些作品，也能夠吸引著學生觀看它們。以希望令同學能夠因此對中國書法產生興趣，能夠令同學在日後看見中國書法都能夠對此有點認識。透過著名書法家的教導，可以親身知道書法的好處，例如提高藝術素養， 懂得欣賞書法和親身體驗寫書法能夠令字體變得端正。
1. 4A 張婉怡 09
回覆刪除2.成因一 : 對於香港人來說，每一個節日都具有特別的意義。商人就是看準消費者這樣的心態，所以，為了迎合每個節日都會推出一系列的節日食品或飾品。例如：情人節，會推出一系列心型的朱古力；中秋節，會推出一系列新口味的冰皮月餅；新年， 會推出一系列新款的紅封包。市民會有一種傳統中國文想法是“送舊迎新”，覺得送走舊的東西,新的運氣就會變得好。所以，近年，節日廢物有上升的趨勢。
3.具體建議一：在學校方面，學校可設立環保食物小組。例如：在中秋節，若同學有剩餘的月餅，可带回學校，讓學校捐給有需要的人，這可避免造成浪費，也能讓基層家庭吃到月餅的味道，一舉兩得的好方法。除了有實際的行動外，學校應多加宣傳，例如派發小冊子，宣揚如何能減少節日廢物 。例如：在中秋節時，同學應少用螢光棒，因為螢光棒是用塑膠和化學液，不能循環再造，更會增加垃圾堆填區負擔。這樣能為同學們建立正確的環保意念 。除了學校方面外，政府亦應多加宣傳。現行，在香港政府一站通網站，市民可知道更多有關“如何減少節日廢物”。但我認為政府的宣傳不足，因為市民不會經常上網站瀏覽，所以，政府應大力宣傳該網站，讓更多市民了解更多。
1.4A 馮婷婷11
回覆刪除2.成因一(約100-150字)：近年來, 越來越多人都注重包裝,尤其每逢節慶日子,講求體面的香港人都視包裝禮物及佈置場地為他們的面子工程。因此,一到聖誕、新年,很多人就會大灑金錢在包裝禮物和佈置場地上,久而久之,就產生了大量的節日廢物。例如舉行一次聖誕聯歡會,各班使用的即棄餐具、即棄餐盆、佈置課室的裝飾品和同學交換禮物後的包裝紙等,都屬節日廢物。可想而知,每個可慶節日的背後,都是一堆堆的廢物。
3.具體建議一(100-200字)：學校可招募環保大使,首先為這班有環保觸覺的大使作一連串的培訓,例如參觀環保機構等,讓他們把學過的知識帶進校園,一方面可教導同學如何環保,另一方面也可監察同學的環保情況。並在一些喜慶日子,例如聖誕聯歡日,舉辦班際環保比賽,呼籲同學老師自備餐具。我覺得環保團體在節日廢物方面宣傳不足,如果環保團體在節日的前後大力宣傳,相信一定能喚醒市民的環保觸覺,長遠來說,節日廢物將會有大大的改善。
1.4A 陳凱晴
回覆刪除2.成因一：每逢節日商人都會為了吸引人購買商品而注重包裝和會因意頭而包裝。在情人節時的巧克力會經過特別的包裝才會推出，令人們感到外觀精緻，往往這些包裝都會被人棄置，那便會增加很多節日廢物。另外，在新年時會因意頭而利用利是封袋著金錢，比喻為大吉大利，但新年過後那些利是封又是會被扔掉，又是一個為了喜慶而產生廢物的節日。
3.具體建議一(100-200字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述;建議必須具體可行)
總括而言，節日廢物之所以會產生都是因為包裝和意頭，所以我們應該先了解清楚人們對節日所需求的東西，而商人再作出調整。另外，我認為可以增設一些環保組織，收集一些包裝紙或利是封等等，再作一些循環使用，政府方面也可多呼籲市民盡量少利用一些即棄的東西，在節日除了要注重節日氣氛外，更要減少節日產生的廢物，因此，我們應該做好自己，再勸導身邊的人也是這樣。
4A 4 陳家標
回覆刪除成因一：物品對節日來說十分重要，香港作為一個國際都會，融合了中西文化，新年，聖誕等節日均大受香港人歡迎及重視，而人們在過節的時候往往忽略了他們會造成的廢品，用盡心思去裝飾場地，買禮物送給親友等。的確，物質可以換來更佳的節日體驗，但是隨後，那些物品卻搖身一變成為了廢物，人們也許知道買回來的物品很快便會棄置，但仍然照買不誤，結果就是漸趨嚴重的節日廢物問題。
具體建議一：改善此問題可從數個方面著手。首先，在社會方面，政府有必要在節日時，加插「勸人少買物品」的廣告於公眾地方和各大店鋪。更可在街道設立回收站，讓人們在節慶後把物品拿去回收，循環再用，政府更可以撥一些有實用價值的物品給低下階層，物盡其用。而學校方面，可以舉行講座，傳輸環保知識給學生，讓他們有環保的概念，更可因而感染到成年人，讓他們也盡量不過度購買物品，也可改善這問題。
具體建議一：改善此問題可從社會方面著手，政府有必要在節日時，加插「勸人少買物品」的廣告於公眾地方和各大店鋪。更可在街道設立回收站，讓人們在節慶後把物品拿去回收，循環再用，減少浪費。政府更可以撥一些有實用價值的物品，例如一些鐵鑵之類，給低下階層，物盡其用，也可減輕部分低收入人士的負擔。
刪除1.4a30 潘殷莉
回覆刪除2.具體建議：要令同學加深對中國書法藝術的認識，我們決定舉辦一個待別的講座。首先，我們請到著名書法家到本校講述書法背後的歷史和在中國的重要性。希望加深同學對書法的基本知識 。為了令同學體驗書法的樂趣，在完成基本認識後，會有一個書法比賽，玩法是請十多位同學上台用最快的速度寫出最優美的文字，並由著名書法家作評審。藉此講座令同學對書法的興趣大大提升。
3.以上方法所帶來的推廣效果：希望藉此講座令到同學加深對這中國藝術的興趣和認識。了解書法的基本知識，再從中找出興趣。並且透過書法令同學對字體加倍注意，從此寫得一手好字，在功課和考試上也能輕而易舉地避免被扣分。最後希望同學能把書法發揚光大，好樣這個藝術繼續發光發亮。
1.4a30 潘殷莉
刪除2.具體建議：要令同學加深對中國書法藝術的認識，我們決定舉辦一個待別的講座。首先，我們請到著名書法家到本校講述書法背後的歷史和在中國的重要性。希望加深同學對書法的基本知識 。為了令同學體驗書法的樂趣，在講座中完成基本認識後。講座完結後會有一個書法比賽，玩法是請十多位同學上台盡最大努力寫出最優美的文字，並由著名書法家作評審。藉此兩個活動令同學對書法的興趣大大提升。
3.以上方法所帶來的推廣效果：希望藉此講座和比賽令到同學加深對這中國藝術的興趣和認識。了解書法的基本知識，再從中找出興趣。並且透過書法令同學對字體加倍注意，從此寫得一手好字，在功課和考試上也能輕而易舉地避免被扣分。最後希望同學能把書法發揚光大，好樣這個藝術繼續發光發亮。
9.1近年,節日廢物問題備受關注,請討論問題成因,並提出相應的具體改善措施。
回覆刪除1.4A 08 姓名 鄭柏軒
2.成因一(約100-150字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述)
近年,人們在節日上都講究裝飾﹑禮物﹑什致是包裝,都會有多款不同形式的去布置﹑去包裝.然而他們種種的[殘餘物]的數量都是非常龐大.例如:中秋節中,我們會吃月餅,而裝著月餅的月餅罐正正是包裝的殘餘物.此外,還有新年時,結了婚的大人們會向後輩派紅利是,而紅封包正是那種殘餘物.要知這世上不少人都會派紅利是,但當拆開後,紅封包便成了廢物.
3.具體建議一(100-200字)：(首句為中心句,段落需圍繞中心句闡述;建議必須具體可行)
其實節日過後,不同裝飾,禮物,包裝紙的[殘餘物],都可以進行回收行動.例如:中秋節，市民可把月餅罐捐去廢物回收箱。環保團體把這些廢物收集，然後加工成一個箱子供人使用.新年的紅封包可以使用後,保留起來,留待下年使用.
(題目13.1)：假設你是杏壇中學文化興趣小組的成員,試討論向同學推廣中國書法藝術的具體方法。
回覆刪除1.4A 黃詠彤 36
2.具體方法一(約100-200字)：
邀請研究中國文化的學者或一些組織與學校和小組合作。可於小息,午膳時間和放學後舉行專題展覽,由學者或研究組織借出展品,並向同學簡介中國書法歷史。其次是專題講座,讓在專題展覽後對中國書法有進一步認識的同學參與,深入講解中國書法,書法的長遠影響以至書法與哲學的關係。此外,與書法學會舉辦書法臨摹活動或工作坊,讓學生嘗試寫書法。
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字)
中國書法是中國重要的文化藝術,但對於學生來說可能較為沉悶。因此我認為先由專題展覽給學生有初步了解,讓學生嘗試臨摹書法,通過書法每一劃每一筆,明白書法可訓練人的個性,更細心,對學生學習上也有幫助,還可以學習書法之餘還可知道中國書法的類別和規則,更明白人們對中國書法的可敬。學生對中國書法起了興趣後,參與專題講座,深入探討中國書法歷史和明白學習書法的好處,書法如何令人陶冶性情,古時書法家如何從書法表達出自己的內心世界,讓學生明白到何是"有情的圖畫，無聲的音樂"的中國文化
4A 袁雪玲
回覆刪除具體方法一(約100-200字)：假設我是杏壇中學文化興趣小組的成員,我會利用著名社交網站向同學推廣中國書法藝術。透過該網站設立有關群組呼籲同學加入，然後多發佈中國書法藝術有趣之處，著名作品等。盡量以簡單易明發放書法藝術的意義，讓同學了解背後的深度。另外，在校也需多舉辦有關活動。例如設立書法班，讓同學在學習書法中淨化心靈，還能透過增加對書法的接觸而加深對其的認識。
以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字
現在的社會，已全面被智能手機所佔領，同學們也甚多沉溺於社交網站的懷抱中，他們互相將信息傳來傳去，每天又討論著網站中的話題，所以網上的宣傳威力是不能看小的，甚至比在全校廣播宣傳更為有效。此外，書法班的設立，為的是能讓同學多接觸加深了解之外，還能好好培養書寫的字體能較為整潔。只有最緊貼學生的宣傳，效果必定佳。
⒈4a 蕭彤
回覆刪除⒉具體方法一:假設我是杏檀中學文化興趣小組的成員，我認為可以舉行中國文化周活動，活動內容包括:邀請書法家前住學校介紹中國書法，並進行書法表演。另外，可播放大量使用書法為戲中場景布置的戲劇或電影，例如:赤壁。最後便舉行書法比賽，完成整個文化周。
3首先，邀請書法家前住學校介紹中國書法，讓學生先了解中國的書法藝術，然後，播文化周播放帶有書法場景，並受人歡迎的電影一赤壁，赤壁是以三國作背景，十分有名，可加深學生對書法的印象，並加深興趣。最後，舉行書法比賽，讓同學親身嘗試書寫書法，增加投入感！
1.4A 蕭彤
刪除2.具體方法一(約100-200字)：假設我是杏壇中學文化興趣小組的成員,我認為學校可以舉行中國文化周活動，向同學推廣中國書法藝術。透過邀請書法家前住學校介紹中國書法，並親身進行書法表演，使同學去領略其中的美感。另外，亦可在周會時間播放大量使用書法為戲中場景布置的戲劇或電影，例如:赤壁，令推廣增加娛樂色彩，不會過於刻板，令推廣造成反效果。最後便是在校舉行書法比賽，透過舉行書法比賽使同學能增加與書法的接觸而加深對其的興趣和認識，以完成整個文化周對中國書法藝術的推廣。
3.以上方法所帶來的推廣效果(即論證效果)(約80-100字):首先，透過邀請書法家前住學校介紹中國書法，並親身進行書法表演，使同學去領略其中的美感，並讓學生先基本了解各認識中國的書法藝術。然後，在周會時間播放帶有書法場景，並受人歡迎的電影__赤壁，電影赤壁是中國的電影，以三國作背景，十分有名，並廣受歡迎，播放電影能令推廣增加娛樂色彩，不會過於刻板，令推廣造成反效果，反能加深學生對書法的印象和興趣。最後，在校舉行書法比賽，透過舉行書法比賽使同學能增加與書法的接觸，讓同學親身嘗試書寫書法，增加對書法的投入感！
9.1近年,節日廢物問題備受關注,請討論問題成因,並提出相應的具體改善措施。
回覆刪除1,4A 袁汝申 39
2,成因一,現今社會為求方便快捷和包裝。以至現時的企業為吸納更多市民購買其產品,那些企業會在包裝上花很多心思,佐他們在設計時並沒有想到這些裝飾的包裝會帶來很多的廢物棄置。任何節日,很多市民都會買很多東西應節,例如:聖誕節,人們會花心思在禮物的外表及快捷便看其包裝,以至他們買很多不同的花紙裝飾,制造更多的廢棄物。
3.具體建議-----可以用一些較環保的包裝,人們在選購買禮物時不應只看其包裝,應該留意一下其包裝是否以環保設計,以免制造更加多的廢物,不然地球會很危險。企業應該用下一些循環在造的物料來設計其包裝,減少制造更多的廢棄物,例如:中秋節時,月餅的包裝不應用一些教多即用即棄的器皿,用一個可循環再用的鐵盒子便可。市民在節日時,也不應該花費去買花紙包裝禮物,我們應該用最環保的方法,相信很多人每日都會有購買報紙的習慣,就算沒有也不要緊,現時有免費的報紙派發,我們可以利用這些報紙包禮物,又不用另外花費又環保一舉兩得。
4A李杰駿
回覆刪除具體方法一(約100-200字)：
中國人因十分重視節日，而節日通常也有他們的特定禮儀或食物。每年中秋節，市民均棄 數以百萬的月餅、數以十萬計的月餅盒。每年農曆新年，市民均丟棄數以千萬計的紅封包。農曆新年前後，堆填區收集到的每日家居廢物量，平均比同年其他月份多出數百公噸。
3.具體建議一(100-200字)：
中國人雖然節日多，而且特定禮儀或食物也多。而我覺得改善方法就是要製造商減低廢物增加的機會，製造廠能夠在商品捨棄一些不較重要的東西，就如以前購買月餅時，會有一些即棄餐具，但因近年享應環保關係，一些商品已經在捨去這些餐具。另外能夠紅封包可以使用後，如果剩下的話能夠留在下年使用。
4a 32 譚凱鋒
回覆刪除13.1:假如我是杏壇中學的化興趣小組的成員,要推廣中國書法藝術,我認為可以為同學去舉辦一個關於書法的講座,並邀1.請一些書法家去為同學講解書法都歷史和重要性,繼而再透過即場邀請同學上台和教導,提高同學對書法的認識和興趣.若同學的反應熱烈,我認為可以開設書法班,讓一些對書法有興趣的同學去學習,讓更多人認識書法!
2.以上方法所帶來的推廣效果:希望能夠透過舉辦一些關於書法的講座和一些書法班教導同學,去為同學們更加了解到中國書法的重要性,以及一手好書法對自己的影響是多麼重要的.最重要的一點就是希望同學在此以後可以把中國偉大的書法發揚光大,一直留傳萬世!
1.4a34 黃中威
回覆刪除『13.1』
1.4a34 黃中威
2.具體方法一 <---
假如我是杏壇中學的化興趣小組的成員,要推廣中國書法藝術,我認為可以在開放的地方設立書法展覽板。還可以邀請書法家進行一個「中國書法講座」,講解書法歷史和技巧,在講座結束前作一個即場的表演。另外,書法比賽是不能少的。
3.以上方法所帶來的推廣效果 <---
藉著書法家的講座和在學校設立展覽板能夠讓同學對中國書法更為了解,加深同學對書法的基本知識,認識書法本來的意義,書法背後的歷史和重要性。另外,書法比賽能夠加深同學對書法的印象,以及讓同學可以吸取經驗。
1. 吳雪瑜 28
回覆刪除2.成因一 ：現今香港人都只著重包裝,但沒有想過包裝背後會為社會帶來多少問題。例如我們剛剛過完的農曆新年和聖誕節，在禮物身上人們就製造了很多廢物，包裝紙禮盒用過後就不能再用只能夠丟掉。除新年和聖誕節外，中秋節也帶來廢物問題，據調查發現,在中秋節，全港家庭丟棄多達251萬個月餅；更有超過七成市民在慶節後會有剩餘食物。可見節日帶來的廢物問題是多麼嚴重。
3.具體建議一：在包裝上我們可以選擇較環保的包裝方法或不使用包裝，人們選購禮物不應該只著重包裝其實最重要的是心意。聖誕節除了寫聖誕卡的方法外，我們可以選擇發送電子郵件既環保又可以不浪費金錢。中秋節剩餘的月餅或月餅罐，我們可以送到相關的機構例如「綠色力量」等的機構，讓他們把月餅製成肥料，把月餅罐製成建築用的鋼筋，以解決節日廢物的問題。
1. 4A 張婉怡 09 （改正）
回覆刪除2.成因一 : 近年來，每逢節日時，都變作了商人賺錢的好時機。商人會按每個節日，推出相應的產品。由於現今的人都喜愛追求物質生活，於是在節日裏都會投放大量金錢去佈置家具。例如:聖誕節，買大量的裝飾掛在家中。加上，现代人會追求新款，於是在每年都購買新的裝飾品，這樣的不環保，就造成了大量的節日廢物。
1.4A 阮翰龍
回覆刪除13.1:假如我是杏壇中學的化興趣小組的成員,要推廣中國書法藝術,我認為可以同學去多一些書法界最高書法展,讓一些對書法有興趣的同學去領悟名人的書法是怎樣練成,讓更多同認識書法的意義!
2.具體建議-----:希望能夠透過舉辦一個關於書法的網站,是個面向國內外書法愛好者的一個學術網站來吸引同學,去為同學們更加了解到中國書法的重要性,以及練好書法是對中國文化的一個延續.希望同學在以後可以把中國書法的魅力傳出國外,永久留傳.