文言

1      古之傳者有言，成王以桐葉與小弱弟戲[1]，曰：「以封汝。」周公入賀[2]，王曰：「戲也。」周公曰：「天子不可戲！」乃封小弱弟於唐。（交代周公促使成王封地一事）

2      吾意不然。王之弟當(應當)封耶？周公宜以時(及時)言於王，不待其戲而賀以成之[3]也。不當封耶？周公乃成其不中[4]之戲，以地以人與(給予)小弱弟者為之主(君主)，其得為聖乎？(以反問批判周公的做法)//且周公以王之言不可苟[5]焉而已，必從而成之耶？設有不幸，王以桐葉戲婦寺[6]，亦將舉而從之乎？（批評周公促使成王封地實乃不合理）

3      凡王者之德，在行[7]之何若。設未得其當，雖十易之不為病；要於其當，不可使易也。而況以其戲乎？若戲而必行之，是周公教王遂過[8]也。(指出皇帝下決策需重視行為是否恰當,無必要死守戲言。)

4      吾意周公輔成王，宜以道，從容優樂，要歸之大中[9]而已。必不逢其失而為之辭；又不當束縛之，馳驟[10]之，使若牛馬然，急則敗矣。且家人父子，尚不能以此自克，況號為君臣者耶？是直小丈夫缺缺者[11]之事，非周公所宜用，故不可信。(指出臣子輔助皇帝需合乎中庸之道,臣子對君主不應逢迎其過失,也不應管束太嚴。)

5      或曰：「封唐叔，史佚[12]成之。」

本文是一篇議論文，作者評論「周公促使成王封唐地給幼弟」的傳聞。在文章開頭，作者先講述周公恭賀成王幼弟的原因：(1)   成王拿著一片梧桐葉和幼弟玩耍時，說笑要分封土地給他。周公認為「君無戲言」，成王必須兌現承諾，因此恭賀成王的幼弟。  【整合】（3分）不過，作者不認同周公的做法。他認為：(2)   周公不應把不恰當的玩笑當作事實。而且，輕率地把土地和百姓交給成王年幼的弟弟，非常不當。  【整合】（3分）作者在文中以婦人和近侍來論證，目的是：（2分）【引申】

(3)    A     說明不應分封給婦人和近侍。                                            ¡

        B      說明分封給婦人和近侍是不幸的。                                    ¡

        C      說明因成王戲言而分封是不恰當的。                                ¡l

        D     說明分封給幼弟會使婦人和近侍都要求分封。                ¡

        作者認為：（2分）【整合】

	正確	錯誤	無從判斷
(4)    君主有錯誤應該被糾正。	¡ l	¡	¡

若周公因成王的戲言而促使成王分封幼弟，作者認為這是：(5)   周公教成王順應自己的過失去做事。  【整合】（3分）對於周公應怎樣輔助成王，作者有以下兩種看法：（4分）【整合】

(6)    [1]    按正確的原則，使成王恰如其分地行事，歸向最適當的道理。      

        [2]    不可過分束縛和鞭策他。                                       

        從第4段可見，在作者眼中：（2分）【引申】

	正確	錯誤	無從判斷
(7)    周公是賢臣。	¡	¡l	¡

－試卷完－