2014年2月24日星期一

以畫為喻表解小測答案

講讀二  以畫為喻˙課文內容表解工作紙(教師版)

實用畫
1. 動機:為了  實用  的功能,讓讀者知道事物的真實情況。
2. 例子一:繪畫  動物植物      ,讓讀者明白其  外面的形態        內部的構造    
例子二:繪畫  房屋花園      ,讓讀者明白其  結構和佈置   
3. 條件一:看得  明白     ,認得  確切        
條件二:練成  熟習的手腕      


非實用畫
1. 動機:表現  美感         感興     
2. 例子一:繪畫  老頭兒       ,因他的  軀幹         面部器官        蓬鬆的頭髮和鬍子       ,配合起來是一個「    美的和諧       」。
例子二:繪畫  三棵老柏樹          ,因那  高高向上的氣派         倔強矯健的姿態         蒼然藹然的顏色       ,表現出「  超然不羣的人格的象徵       」。
3. 條件一:  真切的見到     ,要看清楚事物的   表面  透達它的   精藴   
條件二:對材料加以  選擇取捨          ,有時還得   以意創造 
條件三:  熟習的手腕           

比較實用畫和非實用畫:
1. 學習次序:先畫  實用畫    ,後畫  非實用畫  
2. 程度:  實用畫    只憑外界的事物,認得清楚,手腕又熟就可以;  實用畫    更要有  內心之所見    ,相比之下,程度較      
3. 畫動機: 記載物象    就畫實用畫;  表出感興   就畫非實用畫。

說明本文的寫作目的:  借圖畫的情形來比喻文字             
1. 實用畫好比  普通文字    ;非實用畫好比  文藝         
2. 先要寫好  普通文字    ,才能寫  文藝         
3. (1) 兩者不同之處:  寫作動機  不同相同之處:都需要   熟習的手腕   



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