13-14上學期 中五功課

113-14中五功課

27/10 10pm

見解論證：人口政策

28/10
作文丙改正

29/10
1.溫習BLOG佳作見解論證：人口政策
2孔乙己 段意及主旨提示(以中文筆記完成)l

30/10（三）

文言《韓憑妻》查注解及完成練習

1/11

聯課聆聽：第三冊
測驗改正

3/11晚上10時前
見解論證5 青少年

4/11（一）
必讀材料

抄寫：p.9.15 -9.16 一至四

測驗改正

孔乙己測驗

5/11（二）

課堂：教授《韓憑妻》

文言《管晏列傳》查注解及完成練習

6/11(三)
韓憑妻 改正
交文化材料(儒家和道家的生死觀/生死論)

延至本周四
課堂： 管晏列傳

7/11(四)
交文化材料(儒家和道家的生死觀/生死論)
課堂：即堂完成作文甲  <<何老太>>

8/11（五）

聯課：帶《文言》第七章文言句式（二）
 文言改正 管晏列傳
文言工作紙：原謗

13/11(三)
1.閱讀測試
2.凌大嫂工作紙
課堂：凌大嫂

14/11(四)

文言堂測：工之僑獻琴
課本 豫讓 P.9.23題4,6; 中文筆記問答題(需抄題目)P.9.23 第1題及第5題
課堂：豫讓

15/11(五)
聯課：綜合卷指導,帶<<語文增益>>及作文丙

17/11(日) 晚上十時前
見解論證 英語水平

18/11(一)

周記：
題目：統測之後的反思與再出發

課堂：綜合指導

19/11(二)
 增益第三冊：晉靈公不君  查註解及完成練習
課堂：豫讓


20/11(三)

課堂：豫讓

21/11(四) 
交作文丙
課堂：晉靈公不君

22/11(五)
聯課：作文甲 2012練習卷 即場完成

24/11(日)晚上十時前
見解論證 英文生字


25/11(一)
凌大嫂 改正
語文運用P.9.30-9.33

28/11(四)
晉靈公不君 改正

1/12(日)
見解論證 教師形象

4/12（三）

課堂上完成作文丙

7/12 （六）10pm前

見解論證 fb現象（未設定連結，請從頁面找）

8/12 （日）10pm前
見解論證 中港經濟融合



11/12(三)
作文甲重作：17,4,29,27
作文丙改正：18,5,34,11,20,16,24,2

12/12（四）

帶第二冊，課堂完成綜合（評論）

13/12
聯課默錯別字二及講解閱讀報告的做法

15/12 10PM前
口語溝通 創意題 臉書表情符號

18/12

作文甲改正

2/1

考試自習文言查註釋及完成練習（公孫弘、隆中對）

提交閱讀報告書目(將於下學期截止提交,書目不可重複,先到先得)

3/1
閱讀理解模擬試卷1改正

21/1

中五上考閱讀改正

22/1

作文改正或重做

7，28

正字本子及默書

23/1
默詞語

24/1
錯別字默書

25/1 10pm

blog功課

27/1
默分析(早讀或午膳1:30PM)：
分析︰第9段運用了歸納論證和引用論證，作者引用常言俗語如「出類拔萃」等來證明人們有不甘受輕忽的心態，是為引用論證；本段分別指出中國人希望「出人頭地」，而英美人也以「蛇阱」為喻，說人們誓要鑽出頭來，證明不論中西方的人都同樣「不甘心受輕忽」，是為歸納論證。第10段運用了歸納論證和對比論證，作者舉出小兵小卒和英雄、坐轎的人和抬轎的人、上灶和灶下婢等多組身分對立的人，證明人因才能不同而有不同的職分和地位，是為對比論證；作者所舉的多個事例，涵蓋了不同階層和身分的人物，從而歸納出「天之生材也不齊，怎能一律均等」的結論，故也是歸納論證。

口語保底(24/2名單更新)：

1，10，12，17，28,34

後援：1,3，13-15，19,21

施政報告

http://www.policyaddress.gov.hk/2014/chi/index.html