口語 栽種

【經濟日報專訊】「落紅不是無情物，化作春泥更護花」；花開固然美好，但凋謝亦有其價值。

港爸港媽卻不明此道理，連學校盆栽種植計劃也「請槍」，花墟就出現約20元一盆的「功課」，不少家長購作「起死回生」。有檔主以「賣功課」作商機，亦有良心檔主指家長不老實拒售。

有校長指，童話結局亦有不完美，植物枯萎正可教學生檢討不足之處；心理學家批評，家長「買生命」令小朋友無法理解生命長短、成敗是不可控制，長大後欠缺責任感、不懂解決問題。

康文署自2010年起推「一人一花計劃」，推廣綠化、培養學生對種植的興趣及社區的關懷；由學校自由報名參加，康文署提供種子及花苗，學生可在校內或家中栽種，學校可按情況舉行種植比賽或轉送其他團體。

家長熱論 「唔敢想像種唔種到」

今年的主題花是適合在20至27度的環境下生長的新畿內亞鳳仙，惟康文署在9至10月派發種子，計劃剛於上月底完結，正值本港冬季天氣寒冷，要栽種成功有一定難度。不少家長在討論區大呻感壓力，決定買回生命，讓子女栽種「成功」。

家長對栽種計劃隆重其事，社交網站更設立「新畿內亞鳳仙花交流區」，有人坦言，兒子獲派的花苗好細好弱，「唔敢想像種唔種到」，但已設問：「花墟不知係咪好快有苗呢？」

事實上，有買花客近日於旺角花墟就看到有花檔以「買花交功課」作招徠，大歎如今孩子學習變得本末倒置。

十多元一盆 學界：枯萎也是教育

記者到花墟亦發現，只要查詢有關新畿內亞鳳仙花，花檔職員便隨即問：「是否小學生用來交功課那些？」並指早前有家長表明買來交功課而查詢及購買，多數買花苗，亦有購買完成品。花苗每棵約10元，而一盆開有10數朵花的成花約售20多元。

不過，亦有良心花檔不認同此舉而「唔做生意」。有家長在討論區稱：「被花店阿叔話我不老實，死咗要照交回學校，仲叫我走，好無奈！」

有參加計劃的東涌天主教學校校長馮立榮對此感詫異：「活動志在培養恒心、責任感，而且不計分，種不成無問題！」

津貼小學議會主席張勇邦亦指，栽種出問題應向學校反映，才可改善及教育學生：「花苗、栽種方法或品種是否適合均可影響成果。」

事事代勞 子女不懂面對逆境

張又指，全職父母壓力大，往往用子女成敗，衡量自己是否育兒成功，「童話故事亦非完美，應要反映、檢討問題，好過了無痕迹由父母代為完成所有事！」

臨床心理學家趙思雅亦指，活動本身非功課，家長卻視之為滿足功課需要，扭曲原意；植物枯萎應讓小朋友學懂珍惜生命、面對死亡，每每由父母代為「完成」只會令他們不懂面對逆境。趙又指，家長行為等於以金錢買回生命，但「無論植物或動物的生命，都並非有能力就可能控制成敗、長短」，若擔心子女會因而傷心，不妨在開始栽種時，預先灌輸生命知識，「植物亦會死會凋謝！」