http://hk.dv.nextmedia.com/actionnews/supplement/20140325/18667224/20038619
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20140329/18672511
22/2(六)10PM
熱門時事話題
承上,歷屆同學的表現參考
承上,相關參考材料
24/2(一)
周記：我的爆發力(若以10分為滿分,你現在於學習的投入度有多少分？你有甚麼具體的計劃以尋求突破,你預期自己在一個月後及暑假時,能有多少分的投入, 同樣以10分為滿分。)
作文(第一次修改)
12/4(六)
有關文字的活動建議
25/1 10pm
交閱讀理解《自討苦吃》全份改正
閱讀及寫作評講
28/1（二）
周記
29/1
二選一，以原稿紙繳交
2013（3）
「今早媽媽打掃的時候，瞄一瞄玻璃窗外鄰居晾曬的衣服，便批評道：『看！那鄰居真馬虎！衣服還是污漬斑斑，洗得一點也不乾淨。』女兒聽後，一言不發，走到窗前仔細打量，隨即抹掉窗上的灰塵，說道：『這不就乾淨了嗎？』媽媽恍然大悟，不乾淨的不是別人的衣服，而是自己的窗子。」
試就這個故事對你的啟發，寫作一篇文章，談談該如何消除偏見。
2012（2）
一個寒冷的冬天，幾隻刺蝟擠在一起取暖。由於牠們身上長滿了短刺，彼此戮痛了對方，所以不得不散開。試以距離為題寫作一篇文章。
施政報告
http://www.policyaddress.gov.hk/2014/chi/index.html
10/2
溫習議論文篇章(已印發),整理各篇的段意重點,標注在段落旁
11/2
閱讀理解2篇
10/2
溫習議論文篇章(已印發),整理各篇的段意重點,標注在段落旁
11/2
閱讀理解2篇
13/2
閱讀卷文言註解
《文言》基礎篇1.1—1.2
1：30補默：
14，5，17，12
14/2
1收納名人名言,在名言後標注該名言適用的主題,用括號表示,如(堅忍、興趣等)。需分為四類,古今中外各10句,主題不限。
14/2
1收納名人名言,在名言後標注該名言適用的主題,用括號表示,如(堅忍、興趣等)。需分為四類,古今中外各10句,主題不限。
2默寫詞語改正（30次），需要釘好默書紙繳交
改正新聞問答：17，7，18，23，16
課本p57-65
20/2
作文重做或改正
22/2(六)10PM
熱門時事話題
承上,歷屆同學的表現參考
承上,相關參考材料
24/2(一)
周記：我的爆發力(若以10分為滿分,你現在於學習的投入度有多少分？你有甚麼具體的計劃以尋求突破,你預期自己在一個月後及暑假時,能有多少分的投入, 同樣以10分為滿分。)
作文(第一次修改)
教育腦圖
26/2（三）
新聞特寫5項操練：主題新聞簡述、原有標題、改寫標題、引言分析、結尾試寫
27/2(四)
新聞特寫改正
27/2(四)
新聞特寫改正
課堂新聞特寫：http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/breaking/20140219/52201874
http://hkm.appledaily.com/detail.php?guid=18639401&category_guid=4104&category=daily&issue=20140227&mobile=1
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20140227/18639731
備課：p71-82，重點細讀p74-75，78-79
5/3(二)
珍惜憤怒閱讀理解
5/3(二)
珍惜憤怒閱讀理解
1：30pm教學內容：2016綜合卷
6/3（四）
新聞評論
作文(第三次修正) 或 作文佳段試寫(人與自然的距離段落試寫,內容也需涵蓋太近、太遠、恰當,需舉一例)
或 作文佳段試寫 (運用以下一種修辭,寫出恰當的距離的好處)
a.運用排比,以「因為有了距離……因為有了距離……因為有了距離」的句式完成。
b.運用創新的比喻,以「距離是……」開頭
作文(第三次修正) 或 作文佳段試寫(人與自然的距離段落試寫,內容也需涵蓋太近、太遠、恰當,需舉一例)
或 作文佳段試寫 (運用以下一種修辭,寫出恰當的距離的好處)
a.運用排比,以「因為有了距離……因為有了距離……因為有了距離」的句式完成。
b.運用創新的比喻,以「距離是……」開頭
11/3
周記：幸福
14/3（一）延至17/3，有信用者可延至21/3
交閱讀報告ppt（一頁6格）
17/3（一）
交閱讀報告ppt（一頁6格）
人與文字段落試寫（太近、太遠、恰當）
20/3（四）
語文增益第三冊《窮鬼傳》查注解、完成練習
26/3（三）
早上：默 珍惜憤怒 佳句
課堂：教授 珍惜憤怒筆記
31/3（一）
默書改正：配詞十次
回憶及檸檬的滋味
4/4
聯課統測，文言範圍：
文言閱讀指導第八章詞匯
文言文特訓秘笈基礎篇單元一1.1至1.6
6/4（一）
檸檬的滋味（600-800字）（延遲）
統測文言知識欠佳：1，4，10-14，16，18，23，24，34
統測文言知識表現佳：6，8（滿分，加2信用），22
個別會見：4，10，11，17，26，34
測驗改正
檸檬的滋味改正（lv1者）
默書
12/4(六)
有關文字的活動建議
口語保底：
拔尖正選：7,16,22,23,29,30
後援：1，8，12，，17，34
14/4（一）
檸檬的滋味（600-800字）（需體現具深度的人生道理）
28/4（一）
檸檬的滋味重做：1，29
作文乙：2013題目2選1
30/4（三）
課本p10.28-10.31
帶語文增益第三冊
珍惜弱點仿作（800字起）需要提交大綱以及標注各段打算用什麼技巧，並在內文標注取分關鍵（即所運用的技巧），《人是機器》參考技法：
首尾呼應（變奏）
活用標點
排列三個例子，用相同的句式
幽默諷刺
引用
比喻
其他（《人是機器》以外的學習心得）
夜讀抒懷 片段寫作：試描寫你與燈對峙的情況（約200字）原稿紙
19/5（一）
課本11.33-11.36語文運用
作文乙改正
背默建議書第一段以及分析
20/5（二）
背默 月下獨酌及登樓
顯著進步名單（加信用）：
13，19，23，
21/5（三）1：30 開始
帶增益 堂上完成單元11
25/5（五）
帶口語溝通2009
28/5（一）
完成文言第八章練習
27/5（二）
課堂綜合見解評講：
28-c1
綜合見解輔導：2，11，16，23，25
口語操練名單：23/6（一）11：30-12：00
25/6(三)
blog：活動建議--大學生欠獨立
第一組：3，5，20，23，30
第二組：7，10，12，27，34
綜合操練名單：
24/6（二）
考試寫作補寫：2，33，23，19，34
重做：11，20，15，9，4
25/6(三)
blog：活動建議--大學生欠獨立
28/6（六）
blog功課：快閃熊貓
2/7
寫作操練,任選一題：
1.我們不是擁有太少，而是欲望太多，因而造成心理貧窮。
2米蘭.昆德拉說過：「慾望是一種美！」適當的慾望也是成功的原動力。
4/7寫作改正：
2，33，8，9，13，27，6，7，19，26，28
8/7寫作改正
4，25，15
