中五 寫作 鞋子
2011 「我是一雙鞋子。此刻,我只能靜靜地躺在櫃中,回憶過去,卻有過不平凡的經歷。以上是文章的第一段,試從第二段開始,續寫這篇文章。
基本要求：
1.
物件的自述
2.
把握鞋子的特徵和身分及背景,若把鞋子替換成毛衣、手錶等也通者,則視作不扣題。
3.
故事的起承轉合。
4.
緊扣「不平凡」來發揮。
5.
切忌過於天馬行空,需以現實為基礎,附以物件世界的想像。
亮點：
1.
把握故事中的「轉」。
2.
揭示主題,引申到人生道理的層面。
3.
運用心理描寫(鞋子)。
4.
重視以鞋子的視點觀世界。
參考書：董啟章＜＜紀念冊＞＞、卡夫卡<<變形記>>
節錄：
「校服所要經常面對的苦惱，是不足為外人道的。我們常常要和我們服務的對象——同學們——作出一場制服與時裝之間的拔河，亦即是我們的責任和同學的意願之間的衝突。」(董啟章＜＜紀念冊＞＞)
「發生在鉛筆和原子筆之間的，只可能是一個愛情故事。在愛情之中，鉛筆和原子筆互相扶助但又互相競爭，互相補足但又互相消磨。到了最終消磨淨盡的是鉛筆，原子筆只要換一枝新的芯，又可以重新寫出他的生命。這就是作為鉛筆的我的命運。」(董啟章＜＜紀念冊＞＞)
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以PPT繳交,另存為97-03年版本.檔案名稱為「XX組 6A 學號,姓名」(注意,單數學號需打01,02等),存放於課室電腦
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