2013.11.6 相關新聞
EF分析全球60個國家及地區共75萬人在去年的測試數據，三甲分別由瑞典、挪威及荷蘭奪得，亞洲以馬來西亞排名最高，排11位，屬高級水平，香港則全球排22位，屬中級水平。測試中每個國家及地區各有至少400名當地18歲以上人士參與評估，測試於網上進行，按平均值分級，分析不包括參與者的學歷。香港今次所獲分數較上一份同類報告下跌0.9分，反映水平下降。
出席發佈會的麥肯錫香港公司總經理倪以理指，不少港人在履歷自稱英語及普通話流利，「但面試叫佢用普通話總結，就話自己未準備好」，本港員工也常在電郵串錯字或文法錯誤，公司近年聘用內地人的比例越來越高，因內地人普通話是母語，而英文水平與港人差不多。
與會的語常會前主席田北辰認為，港人英語能力差與母語教學無關，促政府牽頭，恢復社會重視英語風氣，如公務員招聘時提高英語要求。田又稱，立法會倘要求議員用英語發言，不少人會「被廢武功」，可阻止拉布。
出席發佈會的麥肯錫香港公司總經理倪以理指，不少港人在履歷自稱英語及普通話流利，「但面試叫佢用普通話總結，就話自己未準備好」，本港員工也常在電郵串錯字或文法錯誤，公司近年聘用內地人的比例越來越高，因內地人普通話是母語，而英文水平與港人差不多。
與會的語常會前主席田北辰認為，港人英語能力差與母語教學無關，促政府牽頭，恢復社會重視英語風氣，如公務員招聘時提高英語要求。田又稱，立法會倘要求議員用英語發言，不少人會「被廢武功」，可阻止拉布。
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發言形式：
1.班別 姓名 學號
2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從xx方面而言，我建議xx
b
c
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改正：
25
21：a英語培訓班沒有具體內容，空有見解乏論證
佳作：8，33，24，30，17
富新意：
a 從學校方面而言，我建議學校可推行「英語水平能力測試」，以獎勵形式鼓勵學生提升英語水平。「英語水平能力測試」可分為七個級別，第七級難度為最低，而第一級難度則為最高。學生可以依照自己的英語水平報考測試。獎勵為獎學金補貼和書券，藉獎勵形式鼓勵學校積極提升英語水平。
5A 袁雪玲 33
建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我建議校方應在每級多設幾班以英文為主要教授語言的班別，以盡量加強學生對英文的接觸。在本港只有少數中學是以英文為主要教授內容，以母語教學的佔大多數，該校的學生對英文的接觸就很少，所以我認為在以母語教學的學校每級多設幾班以英文為主要教授語言的班別，能有助加強本港學生的英文水平。
b 從社會方面而言，我建議在各個社區中心設立英文站。為區內人士邀請義工幫手協助舉辦活動，如可舉行一起觀賞英文電影，並在事後一起以英文討論有關劇情及反思，能訓練他們多聽英文，並能減少他們不敢說英文的恐懼感。
c 從政府方面而言，我建議政府增加資助予社區及學校。有更多的資助，社區及學校也能為社會帶來更多資源，如開設社區英語影視班、英語合唱班，讓更多港人對英語有更深的了解。學校亦會舉辦更多的英語強化班等活動，為學生的英語水平作進一步改善。
建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我建議校方應在每級多設幾班以英文為主要教授語言的班別，以盡量加強學生對英文的接觸。在本港只有少數中學是以英文為主要教授內容，以母語教學的佔大多數，該校的學生對英文的接觸就很少，所以我認為在以母語教學的學校每級多設幾班以英文為主要教授語言的班別，能有助加強本港學生的英文水平。
b 從社會方面而言，我建議在各個社區中心設立英文站。為區內人士邀請義工幫手協助舉辦活動，如可舉行一起觀賞英文電影，並在事後一起以英文討論有關劇情及反思，能訓練他們多聽英文，並能減少他們不敢說英文的恐懼感。
c 從政府方面而言，我建議政府增加資助予社區及學校。有更多的資助，社區及學校也能為社會帶來更多資源，如開設社區英語影視班、英語合唱班，讓更多港人對英語有更深的了解。學校亦會舉辦更多的英語強化班等活動，為學生的英語水平作進一步改善。
5A 黃慧怡 30
b.從政府方面而言，我認為政府需率先改變市民對英語不重視的觀念。由於現時社會偏重普通話多於英語，因此讓市民開始不主動學習英語。有見及此，政府可以透過受大眾較關注的電視節目和廣告時段中加插一段五分鐘的宣傳影片，以處境劇形式學習生活和工作中能廣泛使用的簡易英語為主題、以及在節目中為坊間所舉辦有關英語學習活動進行宣傳，為觀眾提供主動認識或學習英語的機會。
c.從就業方面而言，我認為企業可先以英語作為工作必需的「第二語言」。為了提升整體員工的英語能力，企業除了可嘗試要求員工在試用期中嘗試使用英語，作為正式聘請的考核標準外，政府亦可向中小企撥款，聯同邀請專業外籍老師到企業為員工進行授課，以商用英文為主軸，聽說讀寫兼顧，並融入生活會話。這樣能增強員工商用英文書信用字的精準度，同時對自己的英文表達更有自信，從而提升英語水平。
1. 5A 08 張婉怡
2a. 從政府方面而言， 我建議政府強力推行中小學推行英語教學，從小的培訓，可有效地改善港人的英語水平。政府可參考新加坡對於英語教學的做法，投放更多資源，讓教育局有效地推行中小學推行英語教學，規定每間中小學除了中文，中史外均應以英語教學。其他科目以英語授課，令同學的英語詞彙變得更豐富，從小便適應英語的學習環境，令英語變成港人的母語。其次，政府可與電台，電視台合作，設立更多視頻讓市民隨處能學習英語。香港的資訊傳遞迅速快，政府應善用大眾傳媒，令市民在網絡，電視機前能學習英語。 政府的極力推動，能提升港人對英語的重視。
2b. 從學校方面而言， 我建議學校可以從小做起，這有助減低同學們對於英語的畏懼。第一步，學校可在每週設立兩至三日的英語日，以英語作廣播，派發英文報章。藉此，同學對英語的接觸上升，對英語的抗拒有所下降。第二步，在每月的一週設立英語週，由某一級某一班的同學負責，舉辦英語攤位，點播英文歌曲，在校園張貼有關該週的主題的名句，如堅持是成功的第一步等英文句子。英語週能令同學更進一步地接觸英語，在一個輕鬆的環境學習英語，同學對英語的興趣會有所提升。第三步，學校可引入外藉老師，老師和同學均會受惠。例如：外籍老師可走入課室授課，增加與同學及老師交流的機會。在一個完全不陌生的英語環境學習，同學對於英語的隔膜，恐慌相信會慢慢消失，潛潛地對英語會產生興趣，潛移默化地提升同學的英語水平。
3a. 從家庭方面，我建議家長應鼓勵小朋友觀看英語節目及書本，家庭的教育對於小朋友的成長影響很大。在家中，家長應善用資源，如陪同子女齊觀看英語卡通片，卡通片顏色鮮艷，外形給予小朋友親切感，較容易吸引小朋友注意。另外，經濟能力較好的家庭，可為小朋友報讀英語培訓班。為子女的將來做好準備，投身社會工作時的語文能力較好。相反，經濟能力較差的家庭，可能對於報讀培訓班的費用應到昂貴。不過，政府投放資源在公共圖書館的方面。家長可陪同子女到圖書館借閱圖書，小朋友對於漫畫的興趣較大，家長可為子女挑選適合的圖書。配合家庭的方面，香港對於培養小孩的英語能力更得心應手。
2a. 從政府方面而言， 我建議政府強力推行中小學推行英語教學，從小的培訓，可有效地改善港人的英語水平。政府可參考新加坡對於英語教學的做法，投放更多資源，讓教育局有效地推行中小學推行英語教學，規定每間中小學除了中文，中史外均應以英語教學。其他科目以英語授課，令同學的英語詞彙變得更豐富，從小便適應英語的學習環境，令英語變成港人的母語。其次，政府可與電台，電視台合作，設立更多視頻讓市民隨處能學習英語。香港的資訊傳遞迅速快，政府應善用大眾傳媒，令市民在網絡，電視機前能學習英語。 政府的極力推動，能提升港人對英語的重視。
2b. 從學校方面而言， 我建議學校可以從小做起，這有助減低同學們對於英語的畏懼。第一步，學校可在每週設立兩至三日的英語日，以英語作廣播，派發英文報章。藉此，同學對英語的接觸上升，對英語的抗拒有所下降。第二步，在每月的一週設立英語週，由某一級某一班的同學負責，舉辦英語攤位，點播英文歌曲，在校園張貼有關該週的主題的名句，如堅持是成功的第一步等英文句子。英語週能令同學更進一步地接觸英語，在一個輕鬆的環境學習英語，同學對英語的興趣會有所提升。第三步，學校可引入外藉老師，老師和同學均會受惠。例如：外籍老師可走入課室授課，增加與同學及老師交流的機會。在一個完全不陌生的英語環境學習，同學對於英語的隔膜，恐慌相信會慢慢消失，潛潛地對英語會產生興趣，潛移默化地提升同學的英語水平。
3a. 從家庭方面，我建議家長應鼓勵小朋友觀看英語節目及書本，家庭的教育對於小朋友的成長影響很大。在家中，家長應善用資源，如陪同子女齊觀看英語卡通片，卡通片顏色鮮艷，外形給予小朋友親切感，較容易吸引小朋友注意。另外，經濟能力較好的家庭，可為小朋友報讀英語培訓班。為子女的將來做好準備，投身社會工作時的語文能力較好。相反，經濟能力較差的家庭，可能對於報讀培訓班的費用應到昂貴。不過，政府投放資源在公共圖書館的方面。家長可陪同子女到圖書館借閱圖書，小朋友對於漫畫的興趣較大，家長可為子女挑選適合的圖書。配合家庭的方面，香港對於培養小孩的英語能力更得心應手。
5A 劉嘉敏 17
2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從政府方面而言,我建議政府應投放大量的資源,例如提供英語教師發展課程。當中,英語教師透過參與由政府所提供的各式專業培訓,不斷進修提升英語教學方法,從而改善教學質素及學生的英語能力,因此,英語教師所投放的心力時間,亦是學生能夠維持英語水平的主要因素。
b 從學校方面而言,我建議學校設立英語大本營活動,活動包括舉行行山及獨木舟等活動。活動全部由外籍導師帶領,目的是為學生提供一個活生生的英語環境,將英語活學活用,另外,活動採用多元化方法教學,包括角色扮演及遊戲等,使學生不單只在室內學習英語,亦可在一個快樂的户外英語環境中,增加英語的興趣,讓學生全面改善英語的溝通能力。
c從社會方面而言,我建議社區中心設立英語基礎課程班給學生參與。學生可先從合適甚至較低的程度讀起,級級而上,增強本身的英語水平。另外,課程設有入學測試,幫助學生了解自己的英語水平,從而選擇適合的課程,從而改善港式英語的陋習,建立自信心,以用循序漸進的方式提高英語水平。
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例子對照：
以下建議對比校內外籍英語教師的建議
a 從學校方面而言，我建議學校可以多給予學生多方面學習英文的機會,例如成立一些英文興趣班,設立或購買一些英語學習平台軟件，提供網上關於英語的遊戲及自學區予學生使用。，讓學生除了注重個人發展方面外也能多元化地運用英語與別人溝通
1.5A 何詠琪 13
回覆刪除2.建議需分為三個方面，
a )從學校方面而言，我建議學校可讓學生多角度使用英語。例如:中學規定小學學生面試時除了用英語自我介紹外，也普及化增加英語小組討論作面試其中一環，讓學生除了只注重個人外也能多元化地運用英語與別人溝通。以至中學課程中，除了中文，文學，中史外的科目可選擇一些非主科科目,例如:經濟、地理等普及以英語為教學語言。從課堂及考試中加強學生對英語聽寫能力，讓港人從小培養對英語的能力和習慣。
b)從政府方面而言，我建議對學校增加英語活動的資助。增加資助讓學校可以投放更多資源舉辦更多的活動，運用增添的資金來舉辦「英語周」，各舉辦不同類型的活動,例如:英語話劇，英語文章朗讀，攤位遊戲等，讓學生多元化學習。
c)從社會方面而言，我建議非牟利機構可免費開辦夜間英語學習班。由於一些低收入人士雖希望學習英語以加強自己的競爭力和增長知識。但他們往往難以支付學習班的昂貴費用，而且早午都需應付工作。因此免費開辦有關英語課程有助一些願意但沒能力支付費用的人士，讓他們有學習英語的機會，藉此提升更多低收入人士的英語水平。
1.5A 何詠琪 13
刪除2.建議需分為三個方面，
a )從學校方面而言，我建議學校可讓學生多角度使用英語。例如:中學規定小學學生面試時除了用英語自我介紹外，也普及化增加英語小組討論作面試其中一環，讓學生除了只注重個人外也能多元化地運用英語與別人溝通。以至中學課程中，除了中文，文學，中史外的科目可選擇一些非主科科目,例如:經濟、地理等普及以英語為教學語言。從課堂及考試中加強學生對英語聽寫能力，讓港人從小培養對英語的能力和習慣。
b)從政府方面而言，對學校增加英語活動的資助。增加資助讓學校可以投放更多資源舉辦更多的活動，運用增添的資金來舉辦「英語周」，各舉辦不同類型的活動,例如:英語話劇讓表演的學生增進溝通技巧亦讓觀眾欣賞英語話劇;英語文章朗讀，讓全校學生朗讀較淺昜的文章，讓學生從朗讀訓練讀音咬字;攤位遊戲讓負責的學生在過程中學會聆聽判別參加者的對錯，亦讓參加者從遊戲增加知識，嘗試自己的實力等，讓學生多元化學習。
c)從社會方面而言，我建議非牟利機構可免費開辦夜間英語學習班。由於一些低收入人士雖希望學習英語以加強自己的競爭力和增長知識。但他們往往難以支付學習班的昂貴費用，而且早午都需應付工作。因此免費開辦有關英語課程有助一些願意但沒能力支付費用的人士，讓他們有學習英語的機會，藉此提升更多低收入人士的英語水平。
1.5A 22 李小冰
回覆刪除2a.從就業方面而言，我建議僱主可提高對僱員英文水平的要求。僱主可把英文列為企業內部的官方語言，增加員工間用英語對話的次數，藉此讓英語成為他們的第二個母語。而且企業更能定期對員工進行英文能力評估，若他們的分數未達標便有機會成為失業人士。這能時刻提高員工對鍛煉英語的警覺性和應用。另外企業也能把 英語水平列入內部升職標準，員工需考獲某個分數才能晉升。
2b.從教育方面而言，我建議學校向學生提供英語多元化發展的機會。首先學校可聘請海外教師到校教授，培訓學生用英語與人交流和強化英文基礎。而且更可聘請外國的飯商到校，這可增加學生在課堂後使用英語作交流的機會，從而讓他們在潛移默化間把英語當作其生活習慣。其次學校可資助學生在暑假時到外國交流和體驗。藉此培訓他們用英語與人對話的信心和次數，從而提高其英文水平和對英語的重視。
3c.從社會方面而言，我建議政府需增加市民接觸英語的機會。政府可增設更多英文節目供市民觀看，而且更需規定所有節目只能附上英文字幕作翻譯。看電視是市民缺一不可的消閒活動，因此他們為了娛樂便會加強對英語的訓練。另外政府可撥款開設英語培訓班，讓僱員參加來增進其英文水平，以方便他們應付一些外國遊客。而且政府可規定食肆只能提供英文餐單予顧客觀看，現時大多港人因工作繁忙以致只能出外進食。因此若使用只有英文字詞的餐單能加強市民對英語的認識。
1.5A 何詩雅 12
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a從學校方面而言，我建議學校能夠舉辦英語週。在那一星期只能用英語溝通，在英語週舉辦一些小型攤位，例如：中英配配對，工作人員指出中文，而參加的學生就要說出那個字的英文。讓學生從中學習到英文生字，加強在作文方面的詞語。
b 從社會方面而言，我建議增加一些免費的英語培訓。每逢星期一的晚上，讓低收入的市民能參與英語培訓，加強他們的知識和社會上的競爭力。而且，開辦英語培訓可以提升低收入的市民的英語水平。
c從就業方面而言，我建議顧主可提供一些金錢，讓顧員去進修英語。而且顧主可用英語與顧員溝通，增加顧員用英語的機會，在公司內部通告可使用英語來通知員工，讓員工多些用英語溝通。每年進行一次英語評分，而公司可以使用那一個評分來決定誰升職。
1.5A 19 李梓熹
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言,我建議應推行學生普及英語使用的活動, 例如由老師帶領學生以英語交談,鼓勵學生使用英語.另外設立英語日,當中舉辦一些與英語相關的活動.或以英語教學一些科目,由課堂中學習英語生字.讓學生從小接觸英語,加強學生的英語水評.
b 從政府方面而言,我建議為在職英語教師提供各項專業發展課程,提升他們的教學質素及專業能力, 以培育下一代.另外也能為已就職的員工提供尊業的英語進修課程,以加強員工英語不足的問題.
C 從就業方面而言,我建議限制求職者必需以英語面試,以加強求職者對英語的重視.另外在公司內可以利用英語來開會,讓員工需以英語發言.工司中的內部文件也可以以英文書寫,加強員工的閱讀能力.
5A 16 林芷蕎
回覆刪除2a.從政府方面而言，我建議政府應該投資部分資金在港人的英語上，例如:政府可以向部分的企業提供提升員工的英語能力，規定員工定期要上一些英語的課程。政府更可以向一些低下階層的人士和工作能力低的人士提供再培訓英語計劃，按照他們的英語能力為他們設立英語的課程。藉此為工作中的人和尋找工作的人提供一個很好的机會。
2b.從社會方面而言，我建議各區的社區中心應該舉辦多些跟英語有關的活動，主要為兒童、青少年、失業的人士提供英語課程和在該區舉辦英語的攤位遊戲，他們只是需要少量的金錢便可以參與和學習英語，而且不同人士的人都可以有机會參加。
2c.從學校方面而言，我建議學校應該讓學生有更多的機會接觸到英語，所以我認為除了中文這一科外，其他科轉改英語教授。例如：數學科和其他的選修科用英語教授。並且學校應該舉辦多一些跟英語有關的活動，慢慢培養他們對英語的興趣，只要讓他們多接觸英語這一科，他們不會再對英語感到陌生。
5A 24 吳雪瑜
回覆刪除2.建議需分為三個方面：
a 從政府方面而言，我建議政府可設立準英語教師奬學金，吸引英語程度良好的學生投身英語教師的行列。政府亦可推出優質教育基金及「提升英語水平計劃」，並為中、小學提供額外資源，聘請以英語為母語的英語教師，支援英語教學及改善英語學習環境。
b 從學校方面而言，我建議學校可以多舉辦與英文的相關活動例如設立英文周、邀請外籍老師到校與學生面談或授課。除此以外，學校也可讓學生到外國與當地的學生作交流，從而提升學生對英語的興趣並讓學生有更多的機會接觸到英語。
c從就業方面而言，我建議顧主可以要求員工在工作期間以英語作溝通或用英語書寫，增加員工用英語的機會。另外，顧主亦可定期作英語測驗評估員工的英語水平，不達標者可強制要求進行進修或成為失業人士，這能讓員工重視的英語的重要性。
5A 袁雪玲 33
回覆刪除建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我建議校方應在每級多設幾班以英文為主要教授語言的班別，以盡量加強學生對英文的接觸。在本港只有少數中學是以英文為主要教授內容，以母語教學的佔大多數，該校的學生對英文的接觸就很少，所以我認為在以母語教學的學校每級多設幾班以英文為主要教授語言的班別，能有助加強本港學生的英文水平。
b 從社會方面而言，我建議在各個社區中心設立英文站。為區內人士邀請義工幫手協助舉辦活動，如可舉行一起觀賞英文電影，並在事後一起以英文討論有關劇情及反思，能訓練他們多聽英文，並能減少他們不敢說英文的恐懼感。
c 從政府方面而言，我建議政府增加資助予社區及學校。有更多的資助，社區及學校也能為社會帶來更多資源，如開設社區英語影視班、英語合唱班，讓更多港人對英語有更深的了解。學校亦會舉辦更多的英語強化班等活動，為學生的英語水平作進一步改善。
1.5A 21 李健能
回覆刪除2.建議需分為三個方面：
a.從政府方面而言,我建議政府推行一個英語傑出計劃,表現優異者可獲得獎學金作為獎勵,讓各學校鼓勵學生參與此計劃,令他們更願意投入時間在英語方面,從而改善他們的英語水平。
b.從就業方面而言,我建議僱主在每周指定一名僱員以英語與客人溝通,從而觀察他們的英語水平,若水平不合標準的話,便需要進修等等。
c.從學校方面而言,我建議學校聘請一至兩名外籍教師教授英語,如此一來,學生們便必須更多地使用英語和老師溝通,使他們更重視英語。此外,學校亦可以在成績以英文科成績所佔的百分比為各科目之中的最高,學生最重視的之一便是成績,如此一來他們便會更重視英語從而改善自己的英語水平。
a.從政府方面而言,我建議政府向學校方面提供資金方面的援助,中小學的英語培訓班往往過少,若得到政府的援助,便能設立更多英語培訓班,更多的中小學生可以參與其中並提高並英語水平。
刪除b.從就業方面而言,我建議僱主在要求員工遞交報告需要以英文撰寫報告或召開會議時需要以英文作為溝通,使他們更重視英語的重要性,從而減低他們犯上英語方面的錯誤。
a.從政府方面而言,我建議政府極力推行中小學英語教學,要提高英語水平最好的方法便是有一個穩定的基礎,規定每一間小學的英文、數學、常識都以英語教學；而中學則是所有選修科和英文、數學、通識科以英語教學為主。極力推行中小學英語教學會使港人意識到政府對英語的重視,他們便會明白英語的重要性。此外,從小便養成說英語的習慣,使港人日後整體的英語水平都得以提升。
刪除b.從就業方面而言,我建議僱主在要求員工遞交報告時需要以英文撰寫報告,並且錯處不能多於兩個,否則將會受到處分。如此一來,員工便會為了減少失誤而自發地加強自己的英語水平,這樣員工便會更重視英語。此外,儸主可定期進行英語水平測試,不及標準的員工便必須要進修,如此可以激發他們去提升自身的英語水平。
1. 5A 08 張婉怡
回覆刪除2a. 從政府方面而言， 我建議政府強力推行中小學推行英語教學，從小的培訓，可有效地改善港人的英語水平。政府可參考新加坡對於英語教學的做法，投放更多資源，讓教育局有效地推行中小學推行英語教學，規定每間中小學除了中文，中史外均應以英語教學。其他科目以英語授課，令同學的英語詞彙變得更豐富，從小便適應英語的學習環境，令英語變成港人的母語。其次，政府可與電台，電視台合作，設立更多視頻讓市民隨處能學習英語。香港的資訊傳遞迅速快，政府應善用大眾傳媒，令市民在網絡，電視機前能學習英語。 政府的極力推動，能提升港人對英語的重視。
2b. 從學校方面而言， 我建議學校可以從小做起，這有助減低同學們對於英語的畏懼。第一步，學校可在每週設立兩至三日的英語日，以英語作廣播，派發英文報章。藉此，同學對英語的接觸上升，對英語的抗拒有所下降。第二步，在每月的一週設立英語週，由某一級某一班的同學負責，舉辦英語攤位，點播英文歌曲，在校園張貼有關該週的主題的名句，如堅持是成功的第一步等英文句子。英語週能令同學更進一步地接觸英語，在一個輕鬆的環境學習英語，同學對英語的興趣會有所提升。第三步，學校可引入外藉老師，老師和同學均會受惠。例如：外籍老師可走入課室授課，增加與同學及老師交流的機會。在一個完全不陌生的英語環境學習，同學對於英語的隔膜，恐慌相信會慢慢消失，潛潛地對英語會產生興趣，潛移默化地提升同學的英語水平。
3a. 從家庭方面，我建議家長應鼓勵小朋友觀看英語節目及書本，家庭的教育對於小朋友的成長影響很大。在家中，家長應善用資源，如陪同子女齊觀看英語卡通片，卡通片顏色鮮艷，外形給予小朋友親切感，較容易吸引小朋友注意。另外，經濟能力較好的家庭，可為小朋友報讀英語培訓班。為子女的將來做好準備，投身社會工作時的語文能力較好。相反，經濟能力較差的家庭，可能對於報讀培訓班的費用應到昂貴。不過，政府投放資源在公共圖書館的方面。家長可陪同子女到圖書館借閱圖書，小朋友對於漫畫的興趣較大，家長可為子女挑選適合的圖書。配合家庭的方面，香港對於培養小孩的英語能力更得心應手。
1.5A 姓名吳梓楓 學號:25
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從政府方面而言，我建議政府可以提供更多資助讓香港市民去學習英文.例如:去進修英文等的活動,只要是可以改善英文能力的,都會作出資助.如果政府能提供資助,市民去進修英文的誘因也會上升,從而提升英語能力,而言,政府不提供資助在學習英語能力的話,市民便因為需要大量金錢來進修,所以放棄進修課程.
b 從學校方面而言:我建議學校聘請更多外籍老師來校教課及與舉辦更多活動.首先,外籍老師來教課,課堂上的語言必定是英文,學生在課堂上學習科目上的知識,也能學習英語.另外在學校舉辦更多英語活動,例如:一星期有兩至三天的『英語聊天坐談會』,用英語分享自己在該天的有趣事情,也可以問學業上的問題,因為聊天的語言是英文,能令學生勇於說更多的英文,從而增加英語能力.
c. 從就業方面而言,我建議企業僱主可以聘請一些英語老師回來在上班時間教授日常及該職業的專業英語詞彙.限制自己員工在平時聊天及開會時使用英語.加強僱員在英語說話上的能力及英語文化上的能力,減少在電子郵件中犯的錯誤.
a 從社會方面而言，我建議可以以在不同的社區中心設立一個小型英文電影院.令市民到社區中心看英語電影,減少他們對聽英語的恐懼.另外,看完後,還可以組成一個英語小組討論,可以用討論剛看完的電影,增加英語水平
刪除a 從社會方面而言，我建議可以以在不同的社區中心設立一個小型英文電影院.分為兒童區及青少年區,到社區中心看英語電影,減少他們對聽英語的恐懼.另外還可以組成一個英語小組討論,導士是擁有三年教授英語的經驗以上,兒童區導士的最低要求是英文系大學畢業,青少年導士的最低要求是英文系碩士畢業,導師可以用小組討論形式討論剛看完的電影,增加英語水平.
刪除a 從社會方面而言，我建議可以以在不同的社區中心設立一個小型英文電影院.分為兒童區及青少年區,到社區中心看英語電影,減少他們對聽英語的恐懼.另外還可以組成一個英語小組討論,導士是擁有三年教授英語的經驗以上,兒童區導士的最低要求是英文系大學畢業,青少年導士的最低要求是英文系碩士畢業,導師可以用小組討論形式討論剛看完的電影,增加英語水平,提升英語溝通能力,認識更多詞彙,有助於英文作文更加豐富.
刪除.5A 14 關浩聰
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從政府方面而言，我建議政府提高入讀大學英語最低要求, 讓學生明白到英語的重要性, 提高英語要求可以恢復社會重視英語風氣
bC 從就業方面而言: 我建議政府招聘公務員時提高對英語要求, 所有公務員定期都要面對英語面試. 彭勵公務員對英語進行進修
c. 從學校方面而言: 我建議學校加強學生對英文的重視, 例如舉辦英語強化班的活動, 規定英文成績差的同學需要參加, 規定英文成績不合標準的學生需要試升.讓學生重視英語從而改善自己的英語水平
5A 14 關浩聰
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a. 從家庭方面:我建議家長增加子女接觸英語的機會.提升子女對英語的興趣和英語水平.例如經常帶子女看西方電影,提升子女英語聆聽能力,家長可以購買英文報章和播放英語新聞給子女看,提升子女的英語閱讀能力,與子女玩耍時可以用英語溝通,彭勵子女把英語活學活用
B:從政府方面::我建議政府向社區中心提供撥款,社區中心可以利用撥款舉辦學習西洋象棋和獨木舟等活動,活動聘請外籍導師帶領，為學生提供一個活生生的英語環境，將英語活學活用。這些活動可以使學生在興鬆環境下學習.使學生不會抗拒
C. 從學校方面而言: 我建議學校加強學生對英文的重視, 例如舉辦英語強化班的活動, 規定英文成績差的同學需要參加, 規定英文成績不合標準的學生需要試升.讓學生重視英語從而改善自己的英語水平
1.5A 梁子賢 20
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我建議中小學可以將英文合格的標準定在一個較高的位置，例如是六十五分以上。因為他們經常在語法方面犯錯，很可能是因為他們的基礎打得不夠穩健的源故，萬丈高樓從地起，但是他們的基礎不好，即使之後增添多少，也是於事無補，同時人在幼年階段學習效能較高，故此港人在小孩的英文合格需要較高分數，明白英文的重要性。
b 從政府方面而言，政府可以只資助港人到外國交流，增加他們的英語水平。因為政府如果只資助他們到外國交流，而不是其他地方，他們就會開始思考政府的用意。無意之間，他們的英語能力提升的同時，也開始重視英文。
c 從社會企業方面而言，企業可以舉辦一個優勢英語員工活動。企業可以每三個月一次選出一名員工來進行嘉許及有所資助，這樣做不單單可以激起員工的競爭力，而且他們會為獲獎而努力，對英文有所重視。
1.5A 梁子賢 20
刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我建議中小學可以將英文合格的標準定在一個較高的位置，例如是六十五分以上。因為他們經常在語法方面犯錯，很可能是因為他們的基礎打得不夠穩健的源故，萬丈高樓從地起，但是他們的基礎不好，即使之後增添多少，也是於事無補，同時人在幼年階段學習效能較高，故此港人在小孩的英文合格需要較高分數，明白英文的重要性。因為他們從小學習英語，將來的競爭能力也會較現在的小孩高。
b 從政府方面而言，政府可以只資助港人到外國交流，增加他們的英語水平。因為政府如果只資助他們到外國交流，而不是其他地方，他們就會開始思考政府的用意。無意之間，他們的英語能力提升的同時，也開始重視英文。他們會到外國進行交流，這樣不單單可以提升他們的英文語法水準，而且可以帶動雙方的經濟發展。
c 從社會企業方面而言，企業可以舉辦一個優勢英語員工活動。企業可以每三個月一次選出一名員工來進行嘉許及有所資助，這樣做不單單可以激起員工的競爭力，而且他們會為獲獎而努力，對英文有所重視。同時，他們由於重視英語，故此，他們會奮發向上，不停地進修，提升英語水平，望得到上司的注意。
1.5A 梁子賢 20
刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我認為學校為了鼓勵學生提升英語能力，可以讓老師在下課後主動與學生用英語進行溝通。長遠而言，他們說英語的時間長，英語能力自然會有所提升。
b 從政府方面而言，政府可以資助一些非牟利機構，如老人院或孤兒院，讓他們可以學習英文。基於人的互相比較心理，當孤兒院的兒童英語能力提升，而一般家庭的兒童就會很不甘心，從而也發奮圖強，久而久之，未來的社會棟樑的英語能力就會提升。
c 從社會企業方面而言，企業可以舉辦一個優勢英語員工活動。企業可以每三個月一次選出一名員工來進行嘉許及有所資助，這樣做不單單可以激起員工的競爭力，而且他們會為獲獎而努力，故此，他們會奮發向上，不停地進修，提升他們的英語能力。
1.李杰駿 5A 18
回覆刪除2.
a .從學校方面而言，我建議學校能夠增加更多機會給同學接觸英語，就如在每星期就會有英語日，英語日要求同學在那日使用英語對話，增加同學練習的機會，同時又可以在各學園內貼上一些英語的名言句子，令到同學增加對英語的好奇，也令到同學對英語減低畏懼。
b. 從政府方面而言，我建議政府能夠提供撥款去增設一些再培訓計劃，並大幅度推廣，如用一些網上廣告，使更多人能增強對英語的知識，推出時人們都會知道現時社會對英語的要求水平，從而增加對英語的重視。
c.從企業方面而言，我建議一些需要一定英語水平的公會，能夠要求需要英語求職信與英語面試，令到求職者知道英語的重要性，同時企業也能夠提供部份資金去資助員工到參加一些英語培訓計劃，以提高員工對英商的重視與公司的風氣。
1.5A 01 陳趣珊
回覆刪除2a.從就業方面而言，我認為僱主應資助員工就讀英語培訓課程。為了提升員工的英語水平，僱員應在工作以外的時間 ，僱主安排一些英語培訓的課程,在課程中讓員工學習一些生活上所用的英語。並且要求他們看見外籍的客人，要主動上前向他們示好，多與他們作出交流。
b.從家庭方面而言，我認為家長應讓子女看英語的電影和節目。家長從小就安排一些課程，期望能提升子女各方面所長，但他們往往忽略子女的感受，家長應安排一些子女受感趣的課程。就如電影為例，外國電影是甚多港人喜愛看的種類之一，子女可一面看電影一面專注聆聽電影中對話。然後當他們看完後，家長要求他們利用英語說明剛才的電影的內容，只需要簡單說明。
C.從學校方面而言，我認為學校應聘請外籍老師。不時借用英文的課堂，請外籍老師到各級各班教授一課。或者學校安排每月英語週。在英語週中，學生除了上課之外的時間，都需嘗試利用英語與外籍老師溝通，並且由外籍老師進行一個有趣的講座，希望一面玩遊戲一面聆聽外籍老師的內容，縱而令他們容易吸收。
1.5a 鄭柏軒07
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我建議應由小開始做起,從小學生開始教授他們英文的重要性.讓他們由小開始學時式,這樣他們大了就更容易適應.我建議可以聘請外籍老師令他們對英文有穩健的基礎.
b 從社會方面而言，我認為政府可以推行資助持續英文進修計劃,讓些有興趣進修的市民得到資助,令他們了解英文的重要性之餘,又能夠方便他們學英文.
c 從家庭方面而言，我建議家長可以在家中放置些英文圖書,讓他們自行選讀,他們由少開始培養對英文的閱讀,對配合於學校的措施.培養小孩的英語能力更得心應手.
1.5A 林津 15
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a.從學校方面而言，我建議學校可增設英語提升班。英語是重要的語言，學生必須打好基礎。在這英語提升班中，校方可聘請外籍老師來授課，授課内容以說話為主。現時，學生對英語都感到恐懼，但他們參加了這課程，便可以增加以英語說話的機會。長遠而言，這不但有助提升以英語說話的信心，還能提升英語水平。
b.從企業方面而言，僱主可要求員工參加一些英語培訓計劃。在這計劃中，除了能提升英語水平，還可以學習一些在商業使用的英語詞語和句子。當完成了這課程後，僱主便可以要求他們與外國企業家作應酬，以確保他們學習的成果。僱員也不會在應酬中啞口無言，反而能順利地完成。
c.從政府方面而言，我建議政府可舉辦一些社區活動。在這些活動中，以學習英語為主，對象是青少年和兒童。活動內容是攤位遊戲，問答遊戲，歌唱比賽等等。透過他們的參與，便可以一邊享受遊玩的過程，一邊提升對英語的興趣。
1.5A 鄧雪螢 29
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從政府方面而言，我建議政府在招聘公務員時提高英語要求，並以新聞方式向市民公佈。此舉可喚起市民的注意，開始思考自己的英語程度是否過低，並令部份英語水平較低的市民因此而決定改善英語水平，從而提升港人的英語水平。
b 從就業方面而言，我建議企業於招聘時指出應徵者須有英語水平的證明，例如會考或文憑試須有D級或4等的水平。並指出面試時會要求應徵者以英語作答。令市民會意識到英語的重要性，並因此而考慮須否改善英語水平，從而提升港人的英語水平。
c 從學校方面而言，我建議學校可以製造一個英語的環境。其一，規定學生於早上上課前，朗讀英語文章及觀看英語新聞各15分鐘；其二，張貼英文的字句於樓梯及走廊；其三，要求學生於某情況下使用英語，例如到小食部購物、到校務處購簿等等。令學生對英語的接觸增加，減輕對英語的恐懼，並薰陶於學習英語的環境中，漸漸地提升學生的英語水平。
5A 盧曉彤 23
回覆刪除建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a.從政府方面而言，我建議政府應該舉辦中小學生與外國學生交流。形式像普通談話，讓香港學生接觸外國學生了了解更多關於外國的歷史和文化。加上與外國人談話可以減少對外國人的避諱，增加香港學生與外國人談話的自信心，從而覺得英語的重要性。
b.從社會方面而言，我建議社區中心舉辦”親子英語同樂日”。在社區中心裏設置不同英語攤位活動，並有獎品作為鼓勵，可以吸引不少人來參與。每個攤位遊戲都是而英語作為中心，讓家長和小孩子們對英語有深刻的了解。而遊戲由淺入深，程度也不會太深，讓小孩子們擺脫對英語的恐懼，也可以將家長明白英語的重要性。
c.從學校方面，我建議中小學校在公民教育科讓老師講解英語的重要性和日後對自己的前途有甚麼幫助。香港有調查顯示有很多學生有疑問為什麼要學習英語呢，中國人應該只是需要學習中國語言。但在短短的公民課內，讓學生知道英語的重要性。
1.5A 馮婷婷 10
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我認為教育英文應從小學開始。除了在課堂上學習英文外，我建議小學為學生舉辦一些長期的英語學習班，例如英語話劇班、劍橋英語小博士等興趣班，並聘請外藉老師或資深英文老師作導師。另外，為一些英文科成績較差的學生舉辦英文輔導班，複習文法，從小學開始打好英文底子。中學方面，中文中學要加強推行英文教育活動。例如在高年級設立「英語大使」，以教導低年級的同學英語。除此以外，這些中文中學可嘗試將一些選修科目轉為英語教學，或英書中教，讓學生多接觸英文。
b 從政府方面而言，我建議政府資助中文中學聘請2名或以上的駐校外藉老師。定期考核外藉老師或本地英文老師，以確保教師質素。另外，政府可以資助一些社區中心或非牟利機構舉辨業餘英文班，為一些在職人士提供英文輔導，提升競爭力。
c從個人方面而言，我認為我們自己可以自學英語。每天花時間溫習當日所學到的英文知識和文法，並背誦單字。平時多聽外語歌，多看外語片，如《哈利波特》等，在娛樂中學習英文。閒時到圖書館借閱簡單的外語小說及閱讀《南華早報》以提升英文水平。雖然學習英語不是一朝一夕的事，但只要我們持之而恒，英文水平一定有所提升，最重要是不要害怕它，抱着樂觀的學習態度面對。
1.5A 陳家標 3
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a.從政府方面而言，我建議政府作出宣傳以帶出英語和中文同樣重要此概念，例如在電視廣告時間加插相關廣告提倡此概念，以提高普遍港人對英語的重視，相信有一定的作用。此外，政府可投放更多的資源於學校或培訓英語教師，此舉可協助學生提高英語水平。
b.從學校方面而言，我認為學校可以多加舉辦不同與英語相關的活動，例如英語週，設立以英語為主的遊戲、講座等，亦可設立主題，例如歷史、生物等，讓學生從中學習到更多不同方面的英語知識。另外也可考慮以英語教育某些科目，在學習的過程中同時學習英語，並讓學生有更多機會接觸英語，從而提升學生的英語水平。
c.從社會方面而言，我認為政府可以要求不同的社區組織設立一些和英語有關的配套設施，可以在街上邀請居民作基本的英語測試，讓他們了解自己的英語水平，如成績不理想，可邀請他們參加一些基礎的免費英文班，教授最基本的英文文法、詞語等，同時亦邀請空閒的居民，如長者、主婦等參加，為他們提供進修的機會，亦可提升他們的英語水平。
a.從政府方面而言，我建議政府作出宣傳以帶出英語和中文同樣重要此概念，例如在電視廣告時間加插相關廣告提倡此概念，讓港人在廣告中明白英語在現今社會的重要性，以提高普遍港人對英語的重視，相信有一定的作用。此外，政府可投放更多的資源於學校或培訓英語教師，讓學校可以使用政府發放的資源增設更多英文班及聘用更高水平的英語教師，此舉可協助學生提高英語水平。
刪除1.5A 潘殷莉 26
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a.從學校方面而言，我建議學校需在英語科多聘請外籍老師。而這些外籍老師不論在課堂上，在空閒時間也需多與學生交談，讓學生多接觸英語，不要導致他們對英語有抗拒，從而增加他們對外籍人士交談的信心。
b.從政府方面而言，我建議政府應多投放資金給社會機構和學校，好讓社會機構和學校能多舉辦交流團，讓青少年能親身到達外國，感受當地的文化，更能夠與外國人交談，體驗外國人與香港人說英文的差別，並由當地人指導本地學生在英語上的錯誤，不單能令他們親身體驗外國外，也能令他們有機會認識外籍朋友，增加說英文的機會。
c.從家庭方面而言，我建議家長需由小教起，自小便與孩子用英語溝通，並多與孩子閱讀英文書籍，令孩子由小明白英語的重要性和養成學習英語的習慣，更能從這些溝通，提升親子關係。
1,5A 袁汝申 34
回覆刪除2A.在政府方面而言，我建議政府撥一筆資金給予小學，開設小班教學。老師教導一班30人的班別，難以知道同學的進展程度，導致學生對英語的興趣大大減少。開設小班教學就可以容易分辨學生的英語能力，針對學生的英語問題，在放學或者午膳時間給他們補課，老師應用有趣的教學方式教導他們，例如：英語兒歌，有一隻小動物在跳舞唱歌，讓他們也跟住音樂跳和看著字幕唱，當然先教他們亦才唱，令他們對英語興趣增加，促使英語水平能夠提升。
2b.在學校方面而言，我建議學校舉辦英語一分鐘和護照活動。英語一分方面，播放一分鐘短片，內容是教導學生怎樣學習串英文生字和讀，短片內的導師用一些有趣輕鬆的方法教導，然後，要學生記住所學的生字再背默出來。英週方面，舉辦英文攤位遊戲和英文護照活動。攤位方面，舉辦英語配對，將一句問題句與答題句串連起來，配對正確的學生可以得到可愛而實用禮物。另外，英文護照是要讓學生找老師用對話，利用本子內的問題，問老師問題記下老師答的答案，然後讓老師簽名，獲得勝利的班別可以得到精美的禮物。
2c.在社區方面而言，社區中心可舉辦英語對語對話班，對英語有興趣但因資金和年齡方面得不到學習英語的機會。藉著此興趣讓更多有興趣的市民參與，聘請有經驗的英語老師，教導他們日常常的對話，然後，再帶他們出外學習與外藉遊客溝通，帶他們到尖沙咀因為那裏的遊客夠多，集聚很多的外藉遊客，在他們與外藉遊聊天時拍下短片，再讓他們自己回顧改善不足的地方，從中亦可令他們對英語的的恐懼減少，提升自己的英語水平。
15a 吳詠琳 11
回覆刪除2.建議需分为三个方面，各寫一句中心句：
a,從家庭方面，我建議家長应從小培養小朋友对英文的興趣，这对小朋友学習英文幫助会很大。在家中，家長可陪伴子女一同觀看英文圖書，兒歌和卡通片，用這些較有趣方法來吸引小朋友的注意，從而增加小朋友对英文的興趣，父母也可以多和子女用英語溝通，让小朋友加深对英語的認識。
b,從学校方面，我建議學校可多舉辦一些英語活動和聘請外籍老師教導学生，可为学生提供一个活用英文的机会和一个有濃厚英文氣氛的环境，增加学生对英語的興趣也可以採用多元化方法教学，走出課室和学校，舉辦一些戶外活動和到国外一些交流活动，改善学生在英語方面的溝通能力。
c，從政府方面，我建議政府可投放更多資源，在培養英語人才方面。例如提供更多專業的英語課程，或其他学習的渠道。從中，英語老師可透過这些課程，继續進修提升英語水平和教學的方法，也可從國外引入更多英語人才，改善教學質素及提升學生的英語能力。
1.5A 陳宇航 05
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a.從政府方面而言,我認為參考以往港英政府,現時英語學習風氣不夠盛行,但參考以往港英政府,當時人民英語水平較現時高上不少,我認為可像港英政府一般,推行全面的英語教學,除了中文和中國歷史科,其他皆以英語教授,但可循序漸進,早期可由學校自願參加,可加入配套,如獎勵參加學校,資助一些缺資金增加英語教學資源的學校,長遠可長面推展英語教學,提升英語水平。
b.從學校方面而言,應以英語教學提升學生的基礎,儘管不少學校也有英語活動,但反應不佳,除了意識欠奉,其實更大原因是由於學生沒法適應全面的英語環境,這是因為英語水平不足,但活動是要使學生藉運用英語提升水平,但他們因水平不足而不運用英語,形成惡性循環,因此校方應配合上段方案,加入資源提升英語教學資素,以提升學生基礎為主要方針,再加入大量英語活動為配套,學生有能力便會應用,提升英語水平。
c.從社會方面而言,可以宣傳大力提升英語風氣,現時政府推行母語教學,英語風氣日漸衰微,以致英語水準一直下降,但社區事實上可多宣傳,如社區中心會舉辦活動,可把活動英語化,如英語話劇,英語歌唱比賽,在社區中營造英語風氣,更可以英語為保安和大廈管理員的入職條件,可加入資源培訓他們的英語,讓他們工作時多用英語,英語的打招呼等,使社區英語氣氛濃厚,大量的日常訓練,英語水平自會提升。
b.從學校方面而言,應使英語活動普及化,提升效果。儘管不少學校也有英語活動,但反應不佳,除了意識欠奉,其實更大原因是由於學生沒法適應全面的英語環境,這是因為英語水平不足,但活動是要使學生藉運用英語提升水平,但他們因水平不足而不運用英語,形成惡性循環,因此,校方應加入更多活動,但活動的英語難度調低,使英語基礎不佳的也可接觸,如讀詩,或簡單的攤位,慢慢培養興趣,提升水平,慢慢提升活動的程度,長遠地提升水平。
刪除1.5A 譚凱鋒
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a.從政府方面: 我認為政府可以開放更多英語教學班或增加關於英語學習的培訓課程,由於現時香港的英語學習水平不算太高,所以可以再透過外國引入專業人才教學,不但能提升港人英週水平,更可以增加港人對英語的重視。
b.從學校方面,我認為校方可以舉辦更多的英語活動,提升學生對英語的興趣及發展更多英語人才,例如校方可以舉辦英語講座或英語週,透過活動令學生更能在英語水平上更上一層樓,提升英語教學資素。
c.從家庭方面而言,我認為父母可以從小開始培訓子女的英語水平能力,提升子女對英語的興趣,例如父母可以利用英語書本及英語錄音為子女培訓,利用英語每天定時跟子女訓練,提升子女的英語水平和興趣。
1.5A 27 蕭彤
回覆刪除2.建議需分為三个方面，各寫一句中心句:
a 從學校方面而言，我建議學校可推行「英語水平能力測試」，以獎勵形式鼓勵學生提升英語水平。「英語水平能力測試」可分為七個級別，第七級難度為最低，而第一級難度則為最高。學生可以依照自己的英語水平報考測試。獎勵為獎學金補貼和書券，藉獎勵形式鼓勵學校積極提升英語水平。
b 從家庭方面而言，家長可以從小便讓小朋友接觸英語，以為孩子英語打好基礎。家長可購買兒童英語動畫片、兒童英語故事書等，陪同孩子一起觀看和閱讀，打好英語基礎同時培養孩子對英語的興趣。
c 從政府方面而言，政府可以要求電視台增加英語節目時間。現時，市場只有兩个免費英語頻道，政府可以發放牌照，增加英文頻道的數量，以電視形式推廣英語，增加市民接觸英語的時間。
5A 32 阮翰龍
回覆刪除2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a. 從家庭方面:我建議家長應該從子女在小的時候增加他們接觸英語的機會,令他們對英語的興趣慢慢認識,例如可以讓他們看美國的劇集,因為美國劇集有很好劇情去吸引他們,提升子女英語聆聽能力,從而加深他們對英文的印象
b從學校方面而言: 我建議學校可以製造一個英語的學習環境,首先應該聘請更多的外籍老師,學生才會有興趣與外籍老師談話,增加他們對外國人談話的信心。
c從個人方面而言: 我建議如有些學生對英文不感興趣,他們可以由電子遊戲方便入手,因為大部分現時的出色的遊戲都是外國的,遊戲的語言都是英文,當他們對該遊戲產生興趣時,他們想去知道玩法或劇情的容,他們便會去查字典,從而去學習英文生字,
發言形式：
回覆刪除1.5A 霍麟全 9
2.建議需分為三個方面，各寫一句中心句：
a 從學校方面而言，我建議學校可加聘更多外籍老師任教各不同科目。例如聘請一些操英語講課的外籍老師任教除中文、中史、文學等必須以中文任教科目以外的科目，即經濟、地理、科學，尤其是初中的同學便更需要，因為需為日後所需的英語能力打好根基，學生在課餘時間向老師追問知識均需使用英語發問，令學生更多機會接觸英語，以及給予學生更多活學活用的機會，從而穩固學生初中英語能力應有的基礎和改善其不敢或沒有機會說英語的問題，最終能令學生的英語能力進一步強化，令更多香港人認為英語是學習的必然條件之一，更重視英文。
b 從家庭方面，我建議家長應自子女年紀尚小的時候，與他們設立一個英語時間表，立定好一個有規律地學習英文的方針。例如限定兒子每星期必須完成看足了三小時的英語電影節目的任務、聽五首英文歌曲等，每星期完成限額後均可送上一本英文故事書或一套英語電影作獎勵，從而讓下一代可以把英語根基打得更好，以應付和配合日後各種英文科課程，更有效率般學好英文，讓青少年自少便能感受到英語的重要性，從而提升對英文的重視。
c從政府方面而言， 我建議政府應向各大書局所售的英文書籍提供一個買書津貼。只要買書時出示身分證然後以英語對話說出＂我想購買這本英文書＂，便可以書本的八成價錢購得該書籍，只限英文書籍。從而除了能鼓勵香港人多看英文書外，更能造成一種社會熱話，令香港人更希望認識英文。